Научные публикации

scientific publication foto Журнал «European science» выходит ежемесячно, 13 числа (ежемесячно уточняется). Следующий номер журнала № 05(27), Май 2017 г. Выйдет - 15.05.2017 г. Статьи принимаются до 10.05.2017 г.

Мы рецензируем, редактируем, корректируем Ваши работы. Если редакция получит статью в последний день, есть большая вероятность того, что мы не успеем обработать Вашу статью. Убедительная просьба, если Вы хотите опубликоваться в ближайшем номере, не откладывайте отправку заявки. Потратьте одну минуту, заполните и отправьте заявку в Редакцию




Формирование компетенций и коммуникативной компетентности при обучении студентов иностранному языку / Formation competence and communicative competence by teaching students Foreign Language

Фалеева Аля Александровна / Faleyeva Alya - кандидат педагогических наук, профессор, кафедра психологии и специального образования, факультет педагогики и психологии,

Нуржанова Актоты Аскаровна / Nurzhanova Aktotu - магистрант, специальность: педагогика и психология, Атырауский государственный университет имени Х. Досмухамедова, г Атырау, Республика Казахстан

Аннотация: в статье рассматривается сущностькомпетентностной модели высшего профессионального образованияв Казахстане. Акцентируется внимание на то, что в целях создания единого европейского пространствавысшего образованияв рамках Болонского процесса были разработаны квалификационные требования к выпускникам, которые выражаются в понятиях «компетенция» и «компетентность». Анализируются существующие в специальных исследованияхподходык определению понятийкомпетенцияикомпетентность, доказывается их не тождественность.

Abstract: the article deals with the essence of competence model of higher education in Kazakhstan. Attention is drawn to the fact that in order to establish qualification requirements for graduates to have developed a single European Higher Education Area within the Bologna process, which are expressed in terms of «competence» and «competence»! Analyzed existing studies in special approaches to the definition of the concepts of competence and competence proved their not identity.

Ключевые слова: модернизация высшего профессионального образования, компетентностный подход, личностно – деятельностный подход, компетентностная модель образования, компетенция, компетентность.

Keywords: higher education modernization, personal and activity approach, competence-based model of education, competency, competence.

Литература

  1. Мухина Л. М. Учитель как личность и профессионал._ М: Мос. соц-псих институт, 1994, 190 с.
  2. Лурия А. Р. Речь и мышление – М: Изд МГУ, 1975, 120 с.
  3. Гальскова Н. Д. Теоретические основы образовательной политики в области подготовки учащихся по иностранным языкам.
  4. Леонтьев А. А. Психологические предпосылки овладения иностранным языком. // Ин. язык в шк № 5, 1985.
  5. Шахнарович А. М. К проблеме онтогенеза грамматики – М, Наука, 1998, С. 29-36.
  6. Зимняя И. Я. Ключевые компетентности как результативно – целевая основа компетентностного подхода в образовании-М., 2004.
  7. Никандров Н. Д. Ценности как основа целей воспитания.
  8. Макарова И. В. Коммуникативная игра. М, 2008, С. 24-27.
  9. Макаровская И. В. Коммуникативная компетентность учителей и психологическое здоровье учащихся. - М, 2002.
  10. Селевко Г. К. Компетентности и их классификация. - М, 2004, С. 138-143.

pdf

Влияние самосознания на профессиональную деятельность человека / The impact of identity on the professional activity of the human

Фалеева Аля Александровна / Faleyeva Alya - кандидат педагогических наук, профессор, кафедра психологии и специального образования, факультет педагогики и психологии;

Жубайкулова Дамира Жулдаскалиевна / Zhubaikulova Damira - магистр, старший преподаватель, кафедра методики преподавания иностранного языка, факультет гуманитарных наук и иностранных языков, Атырауский государственный университет имени Х. Досмухамедова, г Атырау, Республика Казахстан

Аннотация: в данной статье указано, что одним из важнейших аспектов изучения самосознания является самооценка личности, то есть оценка личностью самой себя, своих возможностей, качеств и места среди других людей. Также уделено внимание рассмотрению главной функции самосознания - это сделать доступными для человека мотивы и результаты его поступков и дать возможность понять, каков он есть на самом деле,оценить себя.

Abstract: the article analyzesstates that one of the most important aspects of the study of consciousness is self-esteem of the individual, that is personality assessment itself, it’s features, qualities and place among other people. Also given consideration to the main function of consciousness - it is made available to human motives and the results of its actions and to give an opportunity to understand what it is, in fact, evaluates yourself.

Ключевые слова: самосознание, самооценка, деятельность, потребности, мотивы, профессиональная деятельность.

Keywords: self-awareness, self-esteem, the activities, needs, motivations, professional activity.

Литература

  1. Слободчиков В. И., Исаев Е. И. Психология человека. Введение в психологиюсубъективности._М, 1995, с 133.
  2. Буева Л. П .Человек: деятельность и общение. –М, 1978, с 63.
  3. Рогов Е. И. Психология человека. – М, 1999, с 32.
  4. Джемс У. Психология - М, 1991, с 91.
  5. Морозов А. В. Деловая психология. - С-Петербург, 2000, с 89.
  6. Кон И. С. Открытие «Я» - М, 1987, с 7.
  7. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание.Личность. - М, 1979, с 134.
  8. Зеер Э. Ф. Психология профессий. – М, Фонд «Мир». 2006, с 30.

pdf

Мыслители Востока о семейном воспитании молодого поколения / Thinkers of the East on family education of young generation

Аннакулов Акмирза Абдумуминович / Annakulov Akmirza Abdumuminovich – преподаватель;

Джуманов Шерали Зокирович / Djumanov Sherali Zokirovich – преподаватель;

Сулаймонова Махсуда Тохировна / Sulaymonova Makhsuda Takhirovna – преподаватель;

Дустназарова Наргиза Гайбуллаевна / Dustnazarova Nargiza Gaybullayevna – студентка, кафедра общей педагогики и психологи, факультет дошкольного и начального образования,

Алимкулов Сирожиддин Олимжон угли / Alimkulov Sirojiddin Olimjon ugli - студент, кафедра методов преподавания химии, факультет естественных наук, Джизакский государственный педагогический институт, г. Джизак, РеспубликаУзбекистан

Аннотация: в данной статье речь идет о семейном воспитании как основного фактора социального развития и воспитания совершенного развитого поколения. Выделяются педагогические возможности семьи.

Abstract: in this article, we are talking about family education as the main factor of social development and education of the perfect advanced generation. Educational opportunities are allocated family.

Ключевые слова: семья, семейное воспитание, социокультурный феномен, цель и задачи семейного воспитания, принципы и методы семейного воспитания, цивилизация.

Keywords: family, family education, social and cultural phenomenon, the purpose and objectives of family education, the principles and methods of family education, civilization.

Литература

  1. Рапацевич Е. С. Новейший психолого-педагогический словарь под общ. Ред. А. П. Астахова. - Минск: Современная школа, 2010. - 696 с.
  2. Ирисов А., Носиров А., Низомиддинов И. Ўрта Осиёлик қирқ олим. – Т.: Фан, 1991. – 56 c.

pdf

Личностно-ориентированное обучение студентов как существенный фактор подготовки высококвалифицированных специалистов по направлению «Математика» / Personality-oriented teaching of students as a significant factor in training highly qualified specialists i

Фаргиева Зульфия Султангиреевна / Fargieva Zulfiya -преподаватель;

Аушева Мадина Ахмедовна / Аusheva Madina - старший преподаватель;

Даурбекова Ася Мухтаровна / Daurbekova Asya - старший преподаватель,

кафедра математикии ИВТ, физико-математический факультет, Ингушский государственный университет, г. Магас

Аннотация: встатьерассмотренвопрос о личностно-ориентированном подходе в обучении студентов специальности «Математика», вопрос о положительной учебной мотивации студентов.

Abstract: the article deals with the issue of personality-oriented approach in training students of the specialty "Mathematics", the question of a positive learning motivation of students.

Ключевые слова: личностно-ориентированный подход, учебная мотивация, профессиональная мотивация, математика, студент.

Keywords: personality-oriented approach, learning motivation, professional motivation, math, student.

Литература

  1. Фаргиева З. С., Аушева М. А.,«Математическое образование в школе. Реализация проекта профилизации школы для успешной сдачи профильного ЕГЭ по математике», г. Москва, EUROPEAN RESEARCH No8 (9), 2015.
  2. Ковалева О. И. Личностно ориентированное обучение студентов современных вузов как фактор сохранности здоровья, г. Ставрополь, 2004г., С. 17.
  3. Пономарева Г.Н., «Теория и практика физической культуры» № 12,1997 г.
  4. [Электронный ресурс]: URL: http://www.grandars.ru/college/psihologiya/lo-obuchenie.html (дата обращения 31.12.2015 г.)
  5. Селиванова О.Г. Дидактика личностно ориентированного обучения: учебное пособие \ Киров: Изд-во ВятГГУ, 2006.
  6. Фаргиева З.С.Перспективы профилизации всей средней школы в Республике Ингушетия как фактор успешного сдачи единого государственного экзамена по информатике и математике. Проблемы современной науки и образования, Москва, 2016. № 3 (45).
  7. Фаргиева З.С. Выявление основных трудностей преподавания дисциплины «Основы математической обработки информации» и пути их разрешения для студентов специальности «Педагогика, методика начального образования», Москва, Проблемы современной науки и образования № 8 (38) ,2015.

pdf

Яндекс.Метрика Рейтинг@Mail.ru

Контакты в России

Мы в социальных сетях

Внимание

Как авторам, при выборе журнала, не попасть в руки мошенников. Очень обстоятельная статья. >>>

Вы здесь: Главная Главная Статьи Педагогические науки