Научные публикации

scientific publication foto Журнал «European science» выходит ежемесячно, 13 числа (ежемесячно уточняется). Следующий номер журнала № 08(30), сентябрь 2017 г. Выйдет - 13.09.2017 г. Статьи принимаются до 08.09.2017 г.

Мы рецензируем, редактируем, корректируем Ваши работы. Если редакция получит статью в последний день, есть большая вероятность того, что мы не успеем обработать Вашу статью. Убедительная просьба, если Вы хотите опубликоваться в ближайшем номере, не откладывайте отправку заявки. Потратьте одну минуту, заполните и отправьте заявку в Редакцию




Кейс-технология в образовательном процессе / Case technology in the educational process

Неустроева Милидора Изотовна / Neustroeva Milidora - студент, кафедра начального образования, Педагогический институт Северо-Восточный федеральный университет имени М. К. Аммосова, г. Якутск

Аннотация: рассмотрены теоретические основы кейс-технологий. И их применение в образовательном процессе.

Abstract: the theoretical foundations of case technology. And their use in the educational process.

Ключевые слова: кэйс, кэйс-технология, обучение.

Keywords: case, case-technology, training.

 Литература

  1. Буравой М. Углубленное сase-study: между позитивизмом и постмодернизмом / М. Буравой // Рубеж, 1997. № 10. 11 с.
  2. Изменения в образовательных учреждениях: опыт исследования методом кейс - стадии / под ред. Г. Н. Прозументовой. Томск, 2003.
  3. Козина И. Особенности стратегии case-study при изучении производственных отношений на промышленных предприятиях России / И. Козина // Социология: методология, методы, математические модели, 1995. № 5-6. С. 65-90.
  4. Козина И. Case-study: некоторые методические проблемы / И. Козина // Рубеж, 1997. № 10-11. С. 177-189.
  5. Неустроева М. И. Исследование уровня познавательного интереса к учению у младших школьников // International scientific review, 2016. № 1 (11).
  6. Неустроева М. И. Диагностика уровня знаний младших школьников о ценностном отношении к здоровью // Наука, техника и образование, 2015. № 12 (18).
  7. Неустроева М. И., Шадрина С Н. Диагностика уровня неспособности к обучению младших школьников // Современные инновации, 2015. № 2 (2).
  8. Неустроева М. И., Шадрина С. Н. Диагностика уровня воспитанности учащихся начальной школы // International scientific review, 2015. № 9 (10).
  9. Неустроева М. И., Шадрина С. Н. Исследование отношений между детьми и родителями // Europeanresearch. № 9 (10), 2015

pdf

Исследование уровня знаний младших школьников о ценностном отношении к здоровью / Study of the level of knowledge the younger students about the value attitude to health

Григорьева Диана Ильинична / Grigorieva Diana – студент, кафедра начального образования, Педагогический институт Северо-Восточный федеральный университет имени М. К. Аммосова, г. Якутск

Аннотация: рассмотрены теоретические основы ценностного отношения к здоровью детей младшего школьного возраста. В практической части определяется уровень знаний о здоровье, предлагается программа по формированию ценностного отношения к здоровью.

Abstract: the theoretical basis of the valuable relation to the health of children of primary school age. In the practical part is determined by the level of knowledge about health, it proposes a program for the formation of the valuable relation to health.

Ключевые слова: здоровье, здоровье человека, формирование здорового образа жизни, ценностное отношение к здоровью, младший школьник.

Keywords: health, human health, promotion of healthy lifestyles, value attitude to health, junior high school student.

Литература

  1. Науменко Ю. В. Анкета «Уровень сформированности знаний о ЗОЖ». [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.findsmarter.ru. (дата обращения:
  2. Гребнева М. В. Анкета «Отношение детей к ценности здоровья и здорового образа жизни». Электронный ресурс]. Режим доступа:schule1277.ru/pages/docs/zozh/gs/monitoring2010.doc/ (дата обращения:
  3. Акимова М. К., Козлова В. Т. Обучаемость и здоровье школьника / М. К. Акимова, В. Т. Козлова // Школа здоровья, 1996. Т. 2. № 2. С. 21-31.
  4. Ананьева Н. А., Ямпольская Ю. А. Физическое развитие и адаптационные возможности школьников / Н. А. Ананьева, Ю. А. Ямпольская // Вестник РАМН, 1993. № 5. С. 19-24.
  5. Горцев Г. Я. Энциклопедия здорового образа жизни. М.: Вече., 2001. 461 с.

pdf

Система методического материала по организации групповой работы, направленная на формирование учебных универсальных действий обучающихся / The system of methodical material on the organization of group work directed to formation of educational universal a

Остахова Жанна Александровна / Ostakhova Zhanna – преподаватель высшей квалификационной категории, отдельная дисциплина: физика, химия, биология, Московское суворовское военное училище, г. Москва

Аннотация: в статье рассматриваются вопросы организации групповой работы на уроках с применением технологий, методов и собственных приемов в обучении, при помощи которых каждый обучающийся может максимально проявить свои способности и овладеть коммуникативными компетенциями [5, 6]. Новизна опыта - создание системы применения приемов, нацеленных на развитие индивидуальных способностей обучающихся.

Abstract: in article questions of the organization of group work at lessons with use of technologies, methods and own receptions in training by means of which each student can show as much as possible the abilities and seize communicative competences are considered [5, 6]. Novelty of experience - creation of system of application of the receptions aimed at development of individual abilities of students.

Ключевые слова: групповая работа, универсальные учебные действия, коммуникативная компетентность, метапредметная компетентность [5, 6].

Keywords: group work, universal educational actions, communicative competence, metasubject competence [5, 6].

Литература

  1. Концепция модернизации российского образования на период до 2010 г. Правительство РФ. Распоряжение № 1756-р от 29.12.2001.
  2. Технология проектного обучения. // Биология в школе,-2003. № 3.
  3. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. Под. ред. Полат Е. С.. М.: Академия, 2002 г. 272 с.
  4. Селевко Г. К. Современные образовательные технологии. М.: Народное образование, 1998г. – 256с.
  5. Дахин А. Компетенция и компетентность: сколько их у российского школьника? // Народное образование. № 4, 2004 г. С. 136-137.
  6. Селевко Г. Компетентность и их классификация. // Народное образование. № 4, 2004 г. С. 138-145.

pdf

Социальная готовность ребенка к школе / Social readiness of the child to school

Слабко Лариса Сергеевна / Slabko Larisa –магистрант, факультет управления дошкольного образования, Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева, г. Красноярск

Аннотация: на современном этапе подготовка к школьному обучению из психолого-педагогической переросла в проблему большой социальной значимости. В связи с этим особого внимания требует решение задачи формирования социальных черт личности будущего школьника, необходимых для благополучной адаптации к школе, укрепление и развитие эмоционального положительного отношения ребенка к школе, желание учиться, что, в конечном счете, формирует школьную позицию.

Abstract: at the present stage the preparation for the school education of psychological and pedagogical developed into a problem of major social significance. In this regard, special attention requires the solution of a problem of formation of social personality traits of the future student, necessary for successful adaptation to school, strengthening and development of positive emotional attitude to school, the desire to learn, which ultimately forms the school position.

 Ключевые слова: социальная готовность, интеллектуальное развитие.

Keywords: social readiness, intellectual development.

Литература

  1. Артемова Л. Формирование социальной активности // Дошкольное воспитание, 1999.
  2. Бабаева Т. И. У школьного порога // Дошкольное воспитание, 2006.
  3. Выготский Л. С. Психология. М.: Издательство «ЭКСМО-Пресс», 2002. 108 с
  4. Каменская В. Г., Зверева С. В. К школьной жизниготов. Диагностика и критерии школьной готовности. СПб., 2004.
  5. Римашевская Л. Социально – личностное развитие // Дошкольное воспитание, 2007.
  6. Смирнова Е. О. Лучшая подготовка к школе – беззаботно прожитое детство // Дошкольное воспитании, 2006.

pdf

Яндекс.Метрика Рейтинг@Mail.ru

Контакты в России

Мы в социальных сетях

Внимание

Как авторам, при выборе журнала, не попасть в руки мошенников. Очень обстоятельная статья. >>>

Вы здесь: Главная Главная Статьи Педагогические науки