Педагогические науки

Особенности запоминания у младших школьников

Информация о материале
Категория: 13.00.00 Педагогические науки
Опубликовано: 11 февраля 2016
При цитировании, не забудьте указать ссылку на данную статью. Туркенов Т. К., Жапанова Р. Н., Хазирова М. Ж. Особенности запоминания у младших школьников // European science № 2(12), 2016. P. {см. журнал}

Туркенев Талгат Куанышевич / Turkenev Talgat Kuanyshevich – кандидат педагогических наук, доцент;
Жапанова Риза Набиевна / Zhapanova Riza Nabievna - старший преподаватель;
Хазирова Мерей Жангелдикызы / Hazirova Merei Zhangeldikyzy – студент,
кафедра педагогики и психологии,
Академия «Болашак», г. Карагандa, Республика Казахстан

Аннотация: в статье рассмотрена деятельность педагога, направленная на развития памяти учащихся.
Abstract: in the article the activities of teachers aimed at developing students' memory.

Ключевые слова: память, непроизвольная память, произвольная память, запоминание, воспроизведение, систематизация, осмысливание.
Keywords: memory, involuntary memory, arbitrary memory, storage, playback, systematization, comprehension.

Литература

1.    Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1981. – 304 с.
2.    Овчарова Р. В. Практическая психология образования: Учеб. пособие для студ. психол. фак. университетов / Р. В. Овчарова. – М.: Издательский центр Академия, 2003. – 448 с.
3.    Талызина Н. Ф. Педагогическая психология: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / Н. Ф. Талызина. – М.: Издательский центр Академия, 2008. – 288 с.

pdf