Экономические науки

FLIPPED LEARING AS THE KEY TO IMPROVING EDUCATION IN HIGHER EDUCATION[ПЕРЕВЕРНУТОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК КЛЮЧ К УЛУЧШЕНИЮ ОБРАЗОВАНИЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ]

Djafarova N.A.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Djafarova Nigina Alisherovna – Lecturer,

DEPARTMENT OF TOURISM AND HOTEL BUSINESS,

BUKHARA STATE UNIVERSITY, BUKHARA, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: this article discusses the use of a new teaching model called flipped class, reveals all its details of the process of preparing and conducting a lesson, explains the advantages, privileges and possibilities of representing this method with other teaching methods, as well as the possibilities of using this method for all fields of tourism. Since the 21st century is the century of information technology, they have been introduced into all segments of our lives, including education, making it even more interesting and effective.

Keywords: traditional learning, flipped learning, vodcasts, podcasts, pre-vodcasting, tourism.

Джафарова Н.А.

Джафарова Нигина Алишеровна – преподаватель,

кафедра туризма и гостиничного бизнеса,

Бухарский государственный университет, г. Бухара, Республика Узбекистан

Аннотация: в этой статье обсуждается использование новой модели обучения, которая называется «перевернутый класс», раскрываются все детали процесса подготовки и проведения урока, объясняются преимущества, привилегии и возможности представления этого метода с другими методами обучения, а также возможности использования этого метода для всех сфер туризма. Поскольку XXI век - это век информационных технологий, они были внедрены во все сферы нашей жизни, включая образование, что делает их еще более интересными и эффективными.

Ключевые слова: традиционное обучение, перевернутое обучение, водкасты, подкасты, предварительная, водкастинг, туризм.

References / Список литературы

1. Bergmann Jon and Sams Aaron. The flipped classroom. The Flipped Classroom. Cse. Volume 17 .№ 3. 2013/2014.
2. [Electronic Resource]. URL: https://skyteach.ru/2018/02/15/zachem-nuzhen-perevernutyj-klass/ (date of access: 05.08.2019).
3. [Electronic Resource]. URL: https://lesley.edu/article/an-introduction-to-flipped-learning/ (date of access: 06.08.2019).
4. Juraev A., Sobirov T. Content based instruction in teaching tourism and economics courses // Proceedings of the International Scientific Conference. Volume I., 2017. Т. 208. С. 215.
5. Khurramov O.K. Concept of teaching, actions and technology // Современные тенденции развития аграрного комплекса, 2016. С. 1728-1732.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Cсылка для цитирования на русском языке. Джафарова Н.А. ПЕРЕВЕРНУТОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК КЛЮЧ К УЛУЧШЕНИЮ ОБРАЗОВАНИЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ // European science № 1(50), 2020. C. {см. журнал}

Поделитесь данной статьей, повысьте свой научный статус в социальных сетях

Tweet