Научные публикации

scientific publication foto Журнал «European science» выходит ежемесячно, 13 числа (ежемесячно уточняется). Следующий номер журнала № 06(28), Июнь 2017 г. Выйдет - 13.06.2017 г. Статьи принимаются до 08.06.2017 г.

Мы рецензируем, редактируем, корректируем Ваши работы. Если редакция получит статью в последний день, есть большая вероятность того, что мы не успеем обработать Вашу статью. Убедительная просьба, если Вы хотите опубликоваться в ближайшем номере, не откладывайте отправку заявки. Потратьте одну минуту, заполните и отправьте заявку в Редакцию




VALUE POTENTIAL OF PHYSICAL CULTURE AND SPORT IN THE EDUCATIONAL PROCESS [ЦЕННОСТНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ]

Ryutina L.N., Ryutina, A.E.

Email: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Ryutina Larisa Nikolaevna - Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor,

DEPARTMENT OF PHYSICAL CULTURE AND SPORTS;

Ryutina Anna Evgenyevna - Student,

FACULTY OF ECONOMICS AND FINANCE,

IRKUTSK STATE UNIVERSITY OF RAILWAY AND TRANSPORT,

IRKUTSK

Abstract:  the relevance of this topic lies in the inclusion of students to regular physical culture and sport, professional activity. To confirm the effectiveness of implemented model of pedagogical support of students in physical education were revealed with respect to their own health. The need for targeted training of students and the accumulation of a Fund of theoretical and practical data on the potential of physical culture and sports determined the orientation of the educational process.

Keywords:  health, the motivational aspect and learning aspect of physical education.

Рютина Л.Н., Рютина А.Е.

Рютина Лариса Николаевна - кандидат педагогических наук, доцент,

кафедра физической культуры и спорта;

Рютина Анна Евгеньевна - студент,

факультет экономики и финансов,

Иркутский государственный университет путей и сообщения,

г. Иркутск

Аннотация: актуальность данной темы заключается в приобщении обучающихся к регулярным занятиям физической культурой и спортом для успешной трудовой деятельности. Для подтверждения эффективности внедряемой нами модели педагогического обеспечения обучающихся в процессе физического воспитания, выявлялось отношение к собственному здоровью. Необходимость целенаправленной подготовки обучающихся и накопления фонда теоретических и практических данных о потенциале физической культуры и спорта обусловили направленность учебного процесса.

Ключевые слова:  здоровье, мотивационный аспект, обучающий аспект, физическая культура.

Список литературы / References

  1. Виленский М.Я. Основы профессиональной направленности студентов педагогических институтов / М.Я. Виленкий. М., 1980. 320 с.
  2. Гончаров В.Д. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов ВУЗов: реальность и перспективы / В.Д. Гончаров // Теория и практика физической культуры, 1993. № 7. С. 12-13.
  3. Ильинич В.И. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов ВУЗов: научно-методический и организационные основы/ В.И. Ильинич.- М.: Высш. Школа, 1978. 153 с.
  4. Майерс Т. Анатомические поезда / Т. Майерс. изд-во: HarcourtPub- lishersLimited, 2007. 289 с.

 Список литературы на английском языке / References in English

  1. Vilensky M.Ya. Fundamentals of professional orientation of students of pedagogical institutions / M. J. Bilenki. M., 1980. 320 p.
  2. Goncharov V.D. Professionally-applied physical training of students of higher education institutions: reality and perspectives / V. D. Goncharov // the Theory and practice of physical culture, 1993. №
  3. Ilinich V.I. Professionally-applied physical training of students of Universities: scientific-methodical and organizational bases/ V. I. ilinich. M.: Vyssh. School, 1978. 153 p.
  4. Myers T. Anatomical train / T. Myers. publishing house: Harcourt Publishers Limited, 2007. 289 p.

Ссылка для цитирования данной статьи

scientific publication copyright    
Cсылка для цитирования на русском языке. Рютина Л.Н., Рютина А.Е. ЦЕННОСТНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ // European science № 6(28), 2017. C. {см. журнал}

scientific publication pdf

THE PURPOSE OF PHYSICAL CULTURE AND SPORTS IN THE PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF STUDENTS [ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ СТАНОВЛЕНИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ]

Ryutina L.N., Beketov A.M.

Email: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Ryutina Larisa Nikolaevna – PhD of pedagogical Sciences, Associate professor,

DEPARTMENT OF PHYSICAL CULTURE AND SPORTS;

Beketov Andrew Mikhailovich - Senior Lecturer,

DEPARTMENT OF PHYSICAL CULTURE AND SPORTS,

IRKUTSK STATE UNIVERSITY OF RAILWAY TRANSPORT,

IRKUTSK

Abstract: the role of physical culture and sports in the process of training future specialists of the railway industry, which can adapt not only to production activities, so employment should become a pledge of social and professional longevity. Physical culture and sports are a discipline that improves physical fitness, improve the abilities necessary in the future profession. Physical culture is an organic part of the universal culture, its special independent activity, which actively influences the healthy personal side of the human body.

Keywords: health, sport, physical education, applied professional training, students longevity, the railway sector.

 Рютина Л.Н., Бекетов А.М.

Рютина Лариса Николаевна – кандидат педагогических наук, доцент;

Бекетов Андрей Михайлович - старший преподаватель,

кафедра физической культуры и спорта,

Иркутский государственный университет путей сообщения,

г. Иркутск

Аннотация: роль физической культуры и спорта в процессе подготовки будущих специалистов железнодорожной отрасли, которые могут адаптироваться не только к производственным условиям, поэтому занятия должны стать залогом социального и профессионального долголетия. Физическая культура и спорт - учебная дисциплина, которая обучает следить за своим здоровьем, повышать физическую подготовленность, совершенствовать способности, необходимые в будущей профессии. Физическая культура – органическая часть общечеловеческой культуры, ее особая самостоятельная деятельность, которая активно воздействует на жизненно важные стороны человеческого организма.

Ключевые слова: здоровье, спорт, физическая культура, профессионально-прикладная подготовка, студенты, долголетие, железнодорожная отрасль.

Список литературы / References

  1. Виленский М.Я. Физическая культура работников умственного труда / М.Я. Виленский. М.: Знание, 1987. 60 с.
  2. Евсеев Ю.И. Физическая культура / Ю.И. Евсеев. Ростов н/Д.: Феникс, 2010. 444 с.
  3. Ильинич В.И. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов вузов: научно-методические и организационные основы/ В.И. Ильинич. М.: Высш. школа, 1978. 153 с.
  4. Рютина Л.Н. Физкультурно-спортивная деятельность в профессиональном становлении студентов / Л.Н. Рютина. М.: ИрГУПС, 2016. 128 с.

 Список литературы на английском языке / References in English

  1. Vilenskiy M.Y. Physical culture workers / M.Y. Vilensky. M.: Knowledge, 1987. 60 c. [in Russian].
  2. Evseev Y.I. Physical culture / Y.I. Evseev. Rostov n/D: Feniks, 2010. 444 с. [in Russian].
  3. Ilinich V.I. Professionally-applied physical training of students of universities: scientific-methodical and organizational bases/ V.I. Ilinich. M.: Higher school, 1978. 153 с. [in Russian].
  4. Ryutina L.N. Sport’s activities in the professional development of students / L.N. Ryutina. M.: IrGUPS, 2016. 128 с. [in Russian].

Ссылка для цитирования данной статьи

scientific publication copyright    
Cсылка для цитирования на русском языке. Рютина Л.Н., Бекетов А.М. ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ СТАНОВЛЕНИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ // European science № 5(27), 2017. C. {см. журнал}

scientific publication pdf

CONCEPTUAL BASES OF TRAINING OF STUDENTS IN PHYSICAL EDUCATION [КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ]

Ryutina L.N., Kozlova S.M., Pochvenchuk B.L.

Email: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Ryutina Larisa Nikolaevna - Candidate of pedagogical Sciences, associate Professor,

DEPARTMENT OF PHYSICAL CULTURE AND SPORTS;

Kozlova Svetlana Mikhailovna – Student,

FACULTY OF ECONOMICS AND FINANCE,

IRKUTSK STATE TRANSPORT UNIVERSITY;

Pochvenchuk Boris Leonidovich – Senior Lecturer,

DEPARTMENT OF PHYSICAL EDUCATION,

IRKUTSK STATE MEDICAL UNIVERSITY,

IRKUTSK

Abstract: this article discusses the problems of determination of priorities of physical education in preparing students for work, analyzed the key trends in the process of physical development. The structure on the formation of professionally important physical qualities for a successful professional career. Identified the need for the formation of a harmonious and physically fit professional. Formulated key areas in the preparation of the student, and justifies the purpose of theoretical lessons in vocational and applied training.

Keywords: professional training, trainees, control, formation, tasks.

Рютина Л.Н., Козлова С.М., Пошвенчук Б.Л.

Рютина Лариса Николавна – кандидат педагогических наук, доцент,

кафедра физической культуры и спорта;

Козлова Светлана Михайловна – студент,

факультет экономики и финансов,

Иркутский государственный университет путей и сообщения;

Пошвенчук Борис Леонидович – старший преподаватель,

кафедра физического воспитания,

иркутский государственный медицинский университет,

г. Иркутск

Аннотация: в данной статье рассмотрены проблемы определения приоритетов физического воспитания при подготовке обучающихся к трудовой деятельности, проанализированы ключевые направления в процессе физического развития. Приведена структура по формированию профессионально значимых физических качеств для успешной профессиональной деятельности. Выявлена необходимость формирования гармонично и физически развитого специалиста. Сформулированы ключевые направления при подготовке обучающегося, обоснована цель проведения теоретических занятий по профессионально-прикладной подготовке.

Ключевые слова: обучающийся, контроль, формирование, задачи, профессиональная подготовка.

Список литературы / References

  1. Авдеев Н.Н. Социология физической культуры и спорта: учеб. пособие / Н.Н. Авдеев. М. Академия, 2001. 240 с.
  2. Агеевец В.У. Организация физической культуры и спорта / В.У. Агеевец, Т.М. Каневец. М.: ФиС, 1986. 192 с.
  3. Айзенк Г.Ю. Новые методы и средства обучения / Г.Ю. Айзенк. № 1. М.: Знание, 1988. 119 с.
  4. Виленский М.Я. Физическая культура работников умственного труда / М.Я. Виленский. М.: Знание, 2001. 340 с.
  5. Баевский Р.М. Проблемы адаптации и учение о здоровье / Р.М. Баевский. М.: Изд-во РУДН, 2006. 284 с.

Список литературы на английском языке / References in English

  1. Avdeev N.N. Sociology of Physical Culture and Sports: Textbook. Allowance / N. N. Avdeev. M.: Academy, 2001. 240 p.
  2. Ageevets V.U. Organization of Physical Culture and Sports / V.U. Ageevets, T.M. Kanevets. М.: ФиС, 1986. 192 with.
  3. Eysenck G.Yu. New methods and means of teaching / G.Yu. Aizenk. № 1. M.: Knowledge, 1988. 119 p.
  4. Vilenskiy M.Y. Physical culture workers / M.Y. Vilensky. Moscow: Znanie, 2001. 340 p.
  5. Baevsky R.M. Problems of adaptation and teaching health / R.M. Baevsky.

Ссылка для цитирования данной статьи

scientific publication copyright    
Cсылка для цитирования на русском языке.Рютина Л.Н., Козлова С.М., Пошвенчук Б.Л. КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ // European science № 5(27), 2017. C. {см. журнал}

scientific publication pdf

TAKING CREATIVITY INTO CLASSROOM [ПРИНИМАЯ КРЕАТИВНОСТЬ В КЛАСС]

Qurbonova N.S., Kurbonov N.S., Khudoymurodova H.M.

Email: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Qurbonova Nafosat Sattor qizi - Teacher of Zoology department, TERMEZ STATE UNIVERSITY, TERMEZ;

Kurbonov Navruzbek Sattor ugl - Tour guide, UZBEKTOURISM CONSULTING CENTRE, TASHKENT;

Khudoymurodova Hurriyat Mukhiddinovna -Teacher of Philology department,

TERMEZ STATE UNIVERSITY, TERMEZ, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: we need Creativity into classrooms because each time a language teacher enters a class, a silent experiment in hope and creativity is taking place: hope that the lesson will make a difference to at least one of its learners in some way; creativity in that teachers strive to give the lesson something of their own that goes beyond imitation or compliance. On this regard, this article is dedicated to provide readers a clear explanation of what is creative teaching, and why we need creativity inside the classrooms.

Keywords:  assignments, creativity, critical thinkers, encourage discussion.

Курбонова Н.С., Курбонов Н.С., Худоймуродова Х.М.

Курбонова Нафосат Саттор кизи – преподаватель, кафедра зоологии, Термезский государственный университет, г. Термез;

Курбонов Наврузбек Саттор угли – туристический гид, Консалтинговый центр Узбектуризма, г. Ташкент;

Худоймуродова Хуррият Мухиддиновна – преподаватель, кафедра филологии, Термезский государственный университет, г. Термез,

Республика Узбекистан

Аннотация: мы нуждаемся в креативности в классных комнатах, потому что каждый раз, когда учитель языка входит в класс, происходит молчаливый эксперимент в надежде и творчестве: надейтесь, что урок каким-то образом изменит, по крайней мере, одного из учеников; творчество в том, что учителя стремятся дать на уроке что-то свое, что выходит за рамки имитации или соответствия. В этой связи данная статья посвящена тому, чтобы дать читателям четкое объяснение того, что такое креативное обучение, и почему нам нужна креативность внутри классных комнат.

Ключевые слова: назначения, креативность, критические мыслители, поощрять дискуссию.

References in English / Список литературы на английском языке

  1. Vo H.X. Morris R.L. Debate as a tool in teaching economics: Rationale, technique and some evidence. Journal of Education for Business.Heldref Publications, 1319 Eighteenth Street. NW. Washington. DC 20036-1802,:
  2. Zare P., Othman M. Classroom debate as a Systematic teaching / Learning Approach. World Applied Science Journal. IDOSIPublications, P. O. Box 40468, Deira. Dubai, UAE, 2013. Pages: 8.

 References / Список литературы

  1. Во Х. Х., Моррис Р.Л. Дискуссия как инструмент преподавания экономики: обоснование, методика и некоторые доказательства. Журнал Образования для Бизнеса. Heldref Publications, 1319 Eighteenth Street, NW, Вашингтон, ДС 20036-1802, 2006. Количество страниц: 16.
  2. Заре П., Осман М. Дискуссия в классе как систематический подход к обучению / Подход к обучению. Журнал Мировая Прикладная Наука. ЦОНИ Publications. П. О. Бокс 40468. Деира. Дубай. ОАЭ, 2013. Количество страниц: 8.

Ссылка для цитирования данной статьи

scientific publication copyright    
Cсылка для цитирования на русском языке. Курбонова Н.С., Курбонов Н.С., Худоймуродова Х.М. ПРИНИМАЯ КРЕАТИВНОСТЬ В КЛАСС  // European science № 4(26), 2017. C. {см. журнал}

scientific publication pdf

Яндекс.Метрика Рейтинг@Mail.ru

Контакты в России

Мы в социальных сетях

Внимание

Как авторам, при выборе журнала, не попасть в руки мошенников. Очень обстоятельная статья. >>>

Вы здесь: Главная Главная Статьи Педагогические науки