Научные публикации

Пикалов Максим Александрович / Pikalov Maksim Aleksandrovich – соискатель ученой степени кандидата медицинских наук, кафедра анатомии человека;

Краюшкин Александр Александрович / Krayushkin Aleksandr Aleksandrovich – кандидат медицинских наук, ассистент, кафедра нормальной физиологии;

Доронин Андрей Борисович / Doronin Andrej Borisovich - соискатель ученой степени кандидата медицинских наук, кафедра анатомии человека,

Государственное образовательное учреждение Высшего профессионального образования Волгоградский государственный медицинский университет Минздрава России, г. Волгоград

Аннотация: в данной статье описывается научное исследование, направленное на выявление особенностей силы кисти у девушек 18-20 лет с различным уровнем физической подготовленности с различными типами телосложения.

Abstract: this article describes research aimed at identifying the characteristics of the brush strength in girls 18-20 years with different levels of physical fitness with a variety of body types.

Ключевые слова: соматотип, мышечная сила.

Keywords: somatotype, musclestrength.

Литература

1. Доронин А. Б. Множественная корреляция морфофункциональных показателей кисти и роста / А. Б. Доронин, Е. С. Доронина, М. А. Пикалов и др. // Бюллетень медицинских интернет-конференций. – 2015. – Т. 5. – № 7. – С. 1070.
2. Мандриков В.Б. Опорно-двигательный аппарат (аспекты клинической анатомии и реабилитологии) / В.Б. Мандриков, К.В. Гавриков, А.И. Краюшкин и др. // Волгоград: Издательство ВолГМУ, 2008.-125 с.
3. Гавриков К. В.Оценка морфофункционального состояния стопы у детей со сколиозом/ К. В. Гавриков, А. И. Перепелкин, А. И. Краюшкин // Вестник ВолгГМУ, 2005. - № 2. - С. 5-8.

Информация о материале

Категория: 14.00.00 Медицинские науки

Опубликовано: 17 марта 2016

Хромова Серафима Семеновна / Khromova Seraphima - доктор биологических наук, профессор, кафедра микробиологии и вирусологии, педиатрический факультет, Российский национальный медицинский университет им. Н. И. Пирогова;

Ахмедов Хотамджон Бахроналиевич / Akhmedov Khotamdjon - младший научный сотрудник, кафедра аллергологии и иммунологии, факультет повышения квалификации медицинских работников, Российский университет дружбы народов, г. Москва

Аннотация: в статье представлены результаты исследования цитокинового статуса у пациентов со смешанными хламидийно - микоплазменными инфекциями. Показан дисбаланс цитокинов на системном и локальном уровнях. Целесообразна дальнейшая разработка методов лечения с учетом этих показателей.

Abstract: the article presents the results of the examination of cytokine status in patients with chlamydial- mycoplasmal infections. The system & local cytokine imbalance was shown. Further elaboration of methods of treatment taking into account these indicators is sensible.

Ключевые слова: хламидийно - микоплазменные инфекции, цитокиновый статус.

Keywords: chlamydial- mycoplasmal infections.

Литература

1. Молочков В. А., Балюра Е. В., Мугутдинова А. С., Зенкевич Е. В. Лефокцин в лечении уретрогенных заболеваний, передаваемых половым путем, у мужчин и женщин // Росс. журн. кож. и вен. бол. – 2008 - № 3. С.55- 57.
2. Носова Н. Ю., Баринова А. Н., Разнатовский К. И. Оценка перекрываемости сексуальных сетей на основании анализа распространенности моно - и микстинфекций, передаваемых преимущественно половым путем, в пенитенциарных учреждениях // Росс. журн. кож. и вен. бол. – 2009. - № 2. С.59-62.
3. Карамова А. Э., Поляков А. В., Хамаганова И. В. Антибактериальная  терапия урогенитальных инфекций. Сравнительное исследование эффективности вильпрафена и доксициклина. Вестник дерматологии и венерологии. 2003- № 6 С. 41.
4. Карамова А. Э., Поляков А. В., Комарова Н. В., Хамаганова И. В. Цервицит и Ureaplasma urealyticum. Российский журнал кожных и венерических болезней. 2005. № 6. С. 69-71.
5. Хамаганова И. В., Кашеваров Д. Ф. Комплексное лечение урогенитального хламидиоза. Вестник дерматологии и венерологии. 2005- № 5 С. 62-65.
6. Молочков В. А., Спирина Г. К., Гущин А. Е. и соавт. К эффективности комплексного лечения хронического осложненного урогенитального хламидиоза на основе системной ферментотерапии // Росс. журн. кож. и вен. бол. – 2008 - № 3.- С.58-52.
7. Гизингер О. А., Долгушин И. И. Система провоспалительных цитокинов в цервикальном секрете у женщин с урогенитальным хламидиозом //Цитокины и воспаление. - 2006. - Т.5. - № 4. С. 13-16.

Информация о материале

Категория: 14.00.00 Медицинские науки

Опубликовано: 17 марта 2016

Фаргиева Зульфия Султангиреевна / Fargieva Zulfiya -преподаватель;

Аушева Мадина Ахмедовна / Аusheva Madina - старший преподаватель;

Даурбекова Ася Мухтаровна / Daurbekova Asya - старший преподаватель,

кафедра математикии ИВТ, физико-математический факультет, Ингушский государственный университет, г. Магас

Аннотация: встатьерассмотренвопрос о личностно-ориентированном подходе в обучении студентов специальности «Математика», вопрос о положительной учебной мотивации студентов.

Abstract: the article deals with the issue of personality-oriented approach in training students of the specialty "Mathematics", the question of a positive learning motivation of students.

Ключевые слова: личностно-ориентированный подход, учебная мотивация, профессиональная мотивация, математика, студент.

Keywords: personality-oriented approach, learning motivation, professional motivation, math, student.

Литература

1. Фаргиева З. С., Аушева М. А.,«Математическое образование в школе. Реализация проекта профилизации школы для успешной сдачи профильного ЕГЭ по математике», г. Москва, EUROPEAN RESEARCH No8 (9), 2015.
2. Ковалева О. И. Личностно ориентированное обучение студентов современных вузов как фактор сохранности здоровья, г. Ставрополь, 2004г., С. 17.
3. Пономарева Г.Н., «Теория и практика физической культуры» № 12,1997 г.
4. [Электронный ресурс]: URL: http://www.grandars.ru/college/psihologiya/lo-obuchenie.html (дата обращения 31.12.2015 г.)
5. Селиванова О.Г. Дидактика личностно ориентированного обучения: учебное пособие \ Киров: Изд-во ВятГГУ, 2006.
6. Фаргиева З.С.Перспективы профилизации всей средней школы в Республике Ингушетия как фактор успешного сдачи единого государственного экзамена по информатике и математике. Проблемы современной науки и образования, Москва, 2016. № 3 (45).
7. Фаргиева З.С. Выявление основных трудностей преподавания дисциплины «Основы математической обработки информации» и пути их разрешения для студентов специальности «Педагогика, методика начального образования», Москва, Проблемы современной науки и образования № 8 (38) ,2015.

Информация о материале

Категория: 13.00.00 Педагогические науки

Опубликовано: 17 марта 2016

Сулейманова Гульнара Газисовна / Suleimanova Gul'nara Gazisovna – старший преподаватель, кафедра экономики и менеджмента, факультет экономики и бизнеса, Алматинский технологический университет, г. Алматы, Республика Казахстан

Аннотация: в статье рассматриваются проблемы внедрения инновационной педагогики, в частности, при преподавании дисциплин экономического цикла. Показаны различные формы основных методов активных средств обучения студентов в целях повышения качества образования, значение личностной и профессиональной компетенций преподавателя.

Abstract: the article deals with the problem of implementation of innovative pedagogy, particularly teaching disciplines of the economic cycle. Presenting different forms of the basic methods of active means of teaching students in order to improve the quality of education, as well as the importance of personal and professional competence of the teacher.

Ключевые слова: инновационные методы обучения, интерактивное обучение,студенты, образование, знания, умения, навыки, виды лекций, компетентность, брифинг, метод кейс-стади, деловая игра.

Keywords: innovative methods of education, interactive education, students, education, knowledge, skills, competences, types of lectures, competence, briefing, case-study method, business game.

Литература

1. Миссия Алматинского технологического университета. Утверждена на заседании Ученого Совета АТУ 29.03. 2014. Протокол № 7.
2. Государственная программа развития образования Республики Казахстан на 2011–2020 годы от 7 декабря 2010 года / Газета «Казахстанская правда» от 14 декабря 2010 года.
3. Мынбаева А. К., Садвакасова З. М. Инновационные методы обучения, или как интересно преподавать. Алматы, 2010, - 344 с.
4. Трофименко А. С. Инновационные методы обучения в высшем образовании. [Электронный ресурс]: Журнал «Sci-article.ru» № 13, 2014 г. (Дата обращения 25.02.2016).
5. Бондаренко О. В. Современные инновационные технологии в образовании. Журнал «РОНО». Выпуск 16. Сентябрь 2012 [Электронный ресурс]: Режим доступа: https://sites.google.com/a/shko.la/ejrono_1/ (Дата обращения 26.02.2016).
6. ПушкареваВ. В. Играиеерольвобразовательномпроцессе // International Scientific Review № 2 (12) / International Scientific Review of the Problems and Prospects of Modern Science and Education: IX International Science Conference (USA, Boston, 07-08 February, 2016). p. Педагогическиенауки. [Электронныйресурс], (датаобращения).
7. Клаус Дитер Гофман Мотивация в бизнесе. Серия «Бизнес-технология». – Ростов н/Д: Феникс. 2004 - 87 с.

Информация о материале

Категория: 13.00.00 Педагогические науки

Опубликовано: 16 марта 2016