Научные публикации

scientific publication foto Журнал «European science» выходит раз в два месяца, 19 числа (ежемесячно уточняется). Следующий номер журнала № 02(64) 2023 г. Выйдет - 06.02.2023 г. Статьи принимаются 06.02.2023 г.

Мы рецензируем, редактируем, корректируем Ваши работы. Если редакция получит статью в последний день, есть большая вероятность того, что мы не успеем обработать Вашу статью. Убедительная просьба, если Вы хотите опубликоваться в ближайшем номере, не откладывайте отправку заявки. Потратьте одну минуту, заполните и отправьте заявку в Редакцию




Ivanova N.V. 

 Ivanova Nina Vladimirovna - Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor,

DEPARTMENT OF LIFE SAFETY AND DRUG ADDICTION PREVENTION

FACULTY OF SPORTS MANAGEMENT, PEDAGOGY AND PSYCHOLOGY

KUBAN STATE UNIVERSITY OF PHYSICAL CULTURE, SPORTS AND TOURISM, KRASNODAR

 Abstract: the paper presents analytical materials related to the organization and participation of gifted children in the Higher School of Physical Education. The didactic concepts, which are the components of the definition under study, are considered, the need for the use of individualization models, which are laid down in the presented recommendations for the preparation of individual practice-oriented programs related to in-depth study, meta and subject component of the subject area of Physical Culture, is actualized.

Keywords: subject area Physical culture, individual educational route (IOM), giftedness, gifted children.

Иванова Н.В. 

 Иванова Нина Владимировна - кандидат педагогических наук, доцент,

кафедра безопасности жизнедеятельности и профилактики наркомании,

факультет спортивного менеджмента, педагогики и психологии

Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма, г. Краснодар

 Аннотация: в работе представлены аналитические материалы, связанные с организацией и участием одаренных детей в ВОШ по физической культуре. Рассматриваются дидактические понятия, являющиеся слагаемыми изучаемой дефиниции, актуализирована необходимость использования моделей индивидуализации, которые заложены в представленных рекомендациях к составлению индивидуальных практико-ориентированных программ, связанных с углубленным изучением, мета и предметной составляющей предметной области Физическая культура.

Ключевые слова: предметная область Физическая культура, индивидуальный образовательный маршрут (ИОМ), одаренность, одаренные дети.

Список литературы / References

  1. Анисимова Т.С. Антиципативный компонент в модели педагогической системы. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://science-education.ru/ru/article/view?id=27778../ (дата обращения: 28.11.2022).
  2. Бухарова Г.Д. О миссии российского образования в современном мире. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://elar.rsvpu.ru/bitstream/123456789/18024/1/978-5-8295-0500-4_2017_003.pdf./ (дата обращения: 28.11.2022).
  3. Маслак А.А. Измерение латентных переменных в социально-экономических системах: монография / А. А. Маслак. – Славянск-на-Кубани: СГПИ, 2006. – 333 с.
  4. Остапенко А.А. Теория педагогической системы Н.В. Кузьминой: генезис и следствия. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://chsu.kubsu.ru/arhiv/2013_4/2013_4_Ostapenko.pdf./ (дата обращения: 28.11.2022).
  5. Чапаев Н.К. Акмеологическая миссия профессионального образования в условиях интеграции образования, производства и науки. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/v/akmeologicheskaya-missiya- professionalnogo-obrazovaniya-v-usloviyah-integratsii-obrazovaniyaproizvodstva-i-nauki/ (дата обращения: 28.11.2022).

ССЫЛКА ДЛЯ ЦИТИРОВАНИЯ ДАННОЙ СТАТЬИ

scientific publication copyright    
Cсылка для цитирования на русском языке. Ivanova N.V.   INDIVIDUAL EDUCATIONAL ROUTE AS A FORM OF PREPARATION FOR THE REGIONAL STAGE OF THE ALL-RUSSIAN OLYMPIAD OF SCHOOLCHILDREN IN PHYSICAL CULTURE[ ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ КАК ФОРМА ПОДГОТОВКИ К РЕГИОНАЛЬНОМУ ЭТАПУ ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ]// European science № 2(64), 2022. C. {см. журнал}

scientific publication pdf

Megrikyan I.G., Ivanova N.V. 

Megrikyan Irina Gennadievna Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor;

Ivanova Nina Vladimirovna Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor,

DEPARTMENT OF LIFE SAFETY AND DRUG ADDICTION PREVENTION, FACULTY OF SPORTS MANAGEMENT, PEDAGOGY AND PSYCHOLOGY

KUBAN STATE UNIVERSITY OF PHYSICAL CULTURE, SPORTS AND TOURISM,

KRASNODAR 

Abstract: in modern conditions in Russia, as well as throughout the world, the threat of the spread of extremist ideology has significantly increased. Extremism is becoming one of the threats to public security, entailing serious consequences for the state, society and the individual.

Keywords: extremist manifestations, youth environment, prevention, diagnostics.

 Мегрикян И.Г., Иванова Н.В.

 Мегрикян Ирина Геннадьевна кандидат педагогических наук, доцент;

Иванова Нина Владимировна кандидат педагогических наук, доцент, кафедра безопасности жизнедеятельности и профилактики наркомании, факультет спортивного менеджмента, педагогики и психологии,

Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма,

г. Краснодар 

Аннотация: в современных условиях в России, как и во всем мире  значительно возросла угроза распространения экстремистской идеологии.  Экстремизм становится одной из угроз общественной безопасности,  влекущий за собой серьезные последствия для государства, общества и личности.

Ключевые слова: экстремистские проявления, молодежная среда, профилактика, диагностика.

 Список литературы / References

  1. Гомлешко Р.Р. Молодежный экстремизм в современном социокультурном пространстве / Р.Р. Гомлешко / Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 1: Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология. 2011. № 2. С. 184-190.
  2. Астахова Я.В. Подростковый экстремизм: социально-педагогический аспект / Я.В. Астахова, О.Н. Яиченко // Материалы конф. «Феномен экстремизма и ксенофобии в современной России: факторы генезиса, пути и способы противодействия». 9–10 декабря 2010 г. / ред. кол.: Л.В. Карнаушенко (отв. ред.), Е.О. Кубякин, Е.М. Куликов, В.Н. Ракачев. – Краснодар, 2010. С. 17-19.
  3. Стариков Н.В. Молодежный экстремизм и ксенофобия: проблемы распространения и пути противодействия / Н.В. Стариков, И.В. Мамина // 43 Научные ведомости БелГУ. Серия: Философия. Социология. Право. 2008. №5. С.202-206.
  4. Юмашева Т.А. Профилактика подросткового экстремизма / Т.А. Юмашевой // Актуальные проблемы молодежи в условиях изменяющейся России: матер. Всерос. (заочной) науч.-практич. конф. г. Балашов, 20-21 сентября 2010 г.. – Балашов, 2010. С. 132-136.
  5. Нуруллаев А.А. Религиозно-политический экстремизм / А.А. Нуруллаев, Ал.А. Нуруллаев // Вестник Российского университета дружбы народов. – Сер.: Политология. 2003. № 4. С. 83-92.
  6. Васенина И. Ценностные ориентации студенческой молодежи и экстремизм / И. Весенина // Высшее образование в России. 2007. № 11. С. 116-119.
  7. Кубякин Е.О. Особенности профилактики молодежного экстремизма в современной России / О.Е. Кубякин // Общество: политика, экономика, право. – 2011. № 1. С. 19-24.

ССЫЛКА ДЛЯ ЦИТИРОВАНИЯ ДАННОЙ СТАТЬИ

scientific publication copyright    
Cсылка для цитирования на русском языке.Megrikyan I.G., Ivanova N.V.   ON SOME ASPECTS OF THE PREVENTION OF XENOPHOBIA AND EXTREMISM IN EDUCATIONAL ORGANIZATIONS[О НЕКОТОРЫХ АСПЕКТАХ ПРОФИЛАКТИКИ КСЕНОФОБИИ И ЭКСТРЕМИЗМА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ]// European science № 2(64), 2022. C. {см. журнал}

scientific publication pdf

Рахимова Г.К., Атажанова Ш.А.

Рахимова Гулжоной Кадирбергановна – магистр;

Атажанова Шахноз Аббасовна - кандидат педагогических наук, доцент,

кафедра теории и методики преподавания английского языка, факультет иностранных языков,

Ташкентский государственный педагогический университет им. Низами,

г. Ташкент, Республика Узбекистан

Аннотация: обучение английскому языку студентов - один из наиболее волнующих всех педагогов вопросов. При изучении английского языка придают большое значение правилам, которые должны помочь освоить задание. Необходима оптимизация учебного процесса за счет учета не только возрастных, но и связанных со специализацией вуза особенностей памяти студентов. Целью данной статьи является разработка рекомендаций для создания учебных методических пособий с учетом особенностей памяти студентов нелингвистических вузов различных специальностей. В ходе проведенного исследования автор приходит к выводу о том, что при разработке таких учебников вузам необходимо учитывать особенности памяти студентов, присущие именно специализации их вуза, которые можно было бы выявить, проводя психометрические исследования объема и структуры памяти.

Ключевые слова: иностранный язык, английский, студент, педагог, память, профессиональная деятельность.

Rakhimova G.K., Atajanova Sh.A.

 Rakhimova Guljonoy Kodirberganovna – Master;

Atajanova Shakhnoz Abbаsovna - Candidate of Pedagogical Sciences, Аssociate Professor,

DEPARTMENT THEORY AND METHODOLOGY OF TEACHING ENGLISH, FACULTY OF FOREIGN LANGUAGES,

ТАSHKENT STATE PEDAGOGICAL UNIVERSITY NAMED AFTER NIZAMI,

TASHKENT, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: the article deals with the problem of English textbook development in view of new educational standards. The author presents a new effective English textbook based on the communicative approach to the foreign language teaching and aimed at formation of all components of foreign language communicative competence. The textbook «English for Science Students» gives special emphasis to communication skills. The course differs from traditional English textbooks in motivating and interesting topics, creative tasks, grammar and vocabulary, which are in students’ ability.

Keywords: еnglish textbook, communicative approach, foreign language, communicative competence.

Список литературы / References

1.   Беляева И.Г. Особенности учебных печатных пособий для изучения иностранного языка в нелингвистических вузах / И.Г. Беляева // Глобальный научный потенциал. СПб.: ТМБпринт, 2017. № 5(74). С. 18–22.

2.   Васильева М.Н. Особенности формирования единого электронного образовательного про-странства в России как основы инновационного развития экономики / М.Н. Васильева, О.В. Калинина, В.В. Вилькен // Наука и бизнес: пути развития. М.: ТМБпринт, 2016. № 12. С. 61–65.

3.   Волкова Е.В. Особенности памяти студентов и школьников с разным уровнем специаль-ных химических способностей / Е.В. Волкова // Педагогика и психология образования, 2011. № 2. С. 51–65.

4.   Гафарова А.С. Использование информационных технологий для развития учебной самостоятельности студентов / А.С. Гафарова // Создание виртуального межкультурного образовательного пространства средствами технологий электронного обучения: сб. статей. М.: МГПУ, 2017. С. 42–47.

5.   Гафарова А.С. Лексико-семантические особенности молодежного жаргона (на примере немецкого языка) / А.С. Гафарова; ред. О.С. Шумилина // Иностранные языки: лингвистические и методические аспекты: сб. науч. тр. Тверь: Твер. гос. ун-т, 2011. Вып. 13. С. 60–65.

6.   Гусаров Д.А. Знак и мышление в научной концепции Ч.С. Пирса / Д.А. Гусаров // Наука сегодня: вызовы и решения: материалы международной научно-практической конференции, г. Вологда, 27 января 2016 г. Вологда, 2016. С. 113–114.

7.   Дорохова Ю.Э. Музыка в преподавании иностранного языка как средство реализации коммуникативно-деятельностного подхода / Ю.Э. Дорохова // язык как фактор интеграции образовательных систем и культур: сб. научных статей по итогам международной научно-практической конференции. Белгород: Политерра, 2013. С. 166–174.

8.   Меркиш Н.Е. Культурный компонент лексики в преподавании иностранного языка / Н.Е. Меркиш // Педагогика, 2016. № 4. С. 81–88.

9.   Меркиш Н.Е. Использование аутентичного контекста как источника информации о культурном компоненте изучаемой лексики / Н.Е. Меркиш // Филология и проблемы преподавания иностранных языков. М., 2008. С. 106–111.

10. Меркиш Н.Е. Постижение языковой куртины мира через лексическую семантику при изучении иностранного языка / Н.Е. Меркиш; под ред. О.В. Загоровской // Современные проблемы. Стр. 54.

11. Мюллер Ю.Э. Возможности обучающих ресурсов интернета для повышения эффективности обучения немецкому языку / Ю.Э. Мюллер // Создание виртуального межкультурного образовательного пространства средствами технологий электронного обучения: сб. статей. М.: МГПУ, 2017. С. 160–164.

12. Мюллер Ю.Э. Контрастивное страноведение в системе высшего образования / Ю.Э. Мюллер // Филологические науки. Вопросы теории и практики, 2017. № 3(2)-69. С. 218–220.

13. Орехова О.Е. Немецкий язык. Актуальные проблемы развития коммуникационных технологий: опыт Германии: учеб. пособие / О.Е. Орехова; под ред. Н.В. Брусковой. М.: МГИМО-Университет, 2006. 129 с.

14. Орехова О.Е. Немецкий язык для социологов: Учебный материал для развития речевых компетенций в немецком языке : учеб. пособие / О.Е. Орехова. М.  Тезаурус, 2012. 88 с.

15. Орехова О.Е. Основные тенденции развития и состояние печатных СМИ ФРГ в конце XX– начале XXIв.  дисс. … канд. историч. наук / О.Е. Орехова. М., 2007. 204 с.

Ссылка для цитирования данной статьи

scientific publication copyright    

Cсылка для цитирования на русском языке. Рахимова Г.К., Атажанова Ш.А. МЕТОДЫ РАЗРАБОТКИ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ ДИСТАНЦИОННОГО ONLINE-ОБУЧЕНИЯ// European science № 6(62), 2021. C. {см. журнал}

scientific publication pdf

Jiang Yiqun 

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Jiang Yiqun - Graduate Student,

DEPARTMENT OF PIANO, FACULTY OF ARTS,

ST.-PETERSBURG STATE INSTITUTE OF CULTURE, ST.-PETERSBURG,

Teacher,

NINGXIA UNIVERSITY,

YINCHUAN, PEOPLE'S REPUBLIC OF CHINA

Abstract: being an important component of the Chinese national musical culture, the folk instrumental ensemble has its own distinct national characteristics, fully reflecting the customs and habits of the peoples of China, ideological, moral, geographical and other features. In the modern era, various types of national instrumental ensemble are developing very quickly. The establishment of courses for national instrumental ensembles on the basis of specialized educational institutions, the creation of various collective ensembles, a large number of musical performance competitions, support and promotion of the market of musical culture, fast and convenient transmission of information on the Internet and other factors also played a positive role in the development of the national musical ensemble.

Keywords: ensemble, culture, higher educational institutions, competition.

Цзян Ицюнь 

Цзян Ицюнь – аспирант,

кафедра фортепиано, факультет искусств,

 Санкт-Петербургский государственный институт культуры, г. Санкт-Петербург,

преподаватель,

 Университет Нинся, г. Иньчуань, Китайская Народная Республика

Аннотация: являясь важной составной частью китайской национальной музыкальной культуры, народный инструментальный ансамбль имеет свои чёткие национальные особенности, в полной мере отражающие обычаи и привычки народов Китая, идейно-нравственные, географические и другие особенности. В современную эпоху различные виды национального инструментального ансамбля развиваются очень быстро. Учреждение курсов национальных инструментальных ансамблей на базе специализированных учебных заведений, создание различных коллективных ансамблей, большое количество музыкальных исполнительских конкурсов, поддержка и содействие рынка музыкальной культуры, быстрая и удобная передача информации по интернету и другие факторы также сыграли положительную роль в развитии национального музыкального ансамбля.

Ключевые слова: ансамбль, культуры, высших учебных заведениях, конкурс.

Список литературы / References

  • Архив Центральной консерватории: 1957: «Регистрационная книга церемоний» - 14.
  • Научная группа по реформе преподавания в Центральной консерватории: "Проект реформы обучения студентов бакалавриата Центральной консерватории". Сентябрь, 2001.
  • Пятилетний отчёт об успехах продвижения изящных искусств в университетах КНР. Официальный сайт министерства образования КНР. [Электронный ресурс]. Режим доступа: undefined (дата обращения: 25.05.2021).
  • Лу Жижун. О важности создания и исполнения произведений национальной камерной музыки. Развитие и популяризация народной инструментальной музыки. Сборник обсуждений, связанных с народной музыкой. № 20. // Журнал Народной музыки. Пекин, 1999 (05): C. 27.
  • Сунь Цзинань, Чжоу Чжуцюань. Краткая общая история китайской музыки. Цзинань: Изд-во «Просвещение Шаньдуна», 2008. 616 с.

Ссылка для цитирования данной статьи

scientific publication copyright    

Cсылка для цитирования на русском языке. Гусейнли А.Ю. ФОРМИРОВАНИЕ НАЦИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ ИСПОЛНИТЕЛЬСКОГО МАСТЕРСТВА ИНСТРУМЕНТАЛЬНОГО АНСАМБЛЯ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ КНР // European science № 4(60), 2021. C. {см. журнал}

scientific publication pdf

Яндекс.Метрика Рейтинг@Mail.ru

adware software removal

Контакты в России

Мы в социальных сетях

Внимание

Как авторам, при выборе журнала, не попасть в руки мошенников. Очень обстоятельная статья. >>>

Вы здесь: Главная Главная Статьи Педагогические науки