Научные публикации

Iskandarova A.I., Kuryazov A.K., Kuryazov Sh.A. (Republic of Uzbekistan)

Iskandarova Adiba Ikhtiyarovna – student;

Kuryazov Akbar Kurambaevich - Candidate of Medical Sciences, Associate Professor, Head of the Department of Dentistry;

Kuryazov Shokhrukh Akbarovich – assistant,

DEPARTMENT OF DENTISTRY,

URGENCH BRANCH OF TASHKENT MEDICAL ACADEMY,

URGENCH, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: the high prevalence of tuberculosis among the population determines the relevance of information on timely diagnosis and treatment of this pathology. The clinical manifestations of tuberculosis in the oral cavity depending on the form, modern methods of diagnosis and differential diagnosis of the disease, as well as approaches to conservative treatment of specific lesions of the oral mucosa are described.

Keywords: dentistry, oral tuberculosis, diagnosis of tuberculosis, treatment of tuberculosis.

Искандарова А.И., Курьязов А.К., Курьязов Ш.А. (Республика Узбекистан)

Искандарова Адиба Ихтияровна – студент;

Курьязов Акбар Курамбаевич - кандидат медицинских наук, доцент, заведующий кафедры стоматологии;

Курьязов Шохрух Акбарович – ассистент,

кафедра стоматологии,

Ургенчский филиал Ташкентская медицинская академия,

г. Ургенч, Республика Узбекистан

Аннотация: распространенность туберкулеза среди населения. Приаралья определяет актуальность сведений о своевременной диагностики и лечении данной патологии. Описаны клинические проявления туберкулеза в полости рта в зависимости от формы, современные методы диагностики и дифференциальной диагностики заболевания, а также подходы к консервативному лечению специфического поражения слизистой оболочки полости рта.

Ключевые слова: стоматология, туберкулез полости рта, диагностика туберкулеза, лечение туберкулеза.

Список литературы / References

1. Брюхачева Е.О. и др. КЛИНИКО-СОЦИАЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ТУБЕРКУЛЕЗНОГО ПРОЦЕССА У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В КУЗБАССЕ / Вестник современной клинической медицины. – 2022. – Т. 15. – №. – С. 23-28.
2. Рахимова Г.К. HISTORICAL FACTS OF THE DISCOVERY OF THE TB BAB / International scientific review. – 2023. – №. LXXXIX. – С. 67-73.
3. Киличева Т.А. СТРАТЕГИЯ DOTS–УСКОРЕННАЯ ДИАГНОСТИКА ТУБЕРКУЛЕЗА ЛУЧЕВЫМИ И ЛАБОРАТОРНЫМИ МЕТОДАМИ / Вестник науки и образования. – 2023. – №. 4 (135). – С. 114-118.
4. Киличева Т. Особенности ухода, диагностики и лечения пациентов, болеющих туберкулезом у лиц пожилого возраста, страдающих психическими расстройствами / Современные проблемы охраны окружающей среды и общественного здоровья. – 2023. – Т. 1. – №. 1. – С. 214-220.
5. Курьязов А.К. ТУБЕРКУЛЕЗ ПОЛОСТИ РТА, МИНДАЛИН И ГЛОТКИ У БОЛЬНЫХ, ПРОЖИВАЮЩИХ В РАЙОНЕ ПРИАРАЛЬЯ / Вестник науки и образования. – 2022. – №. 6-2 (126). – С. 67-69.
6. Курьязов А.К., Курьязов Ш.А., Нурметова Д.Ш. ВРАЧЕБНАЯ ТАКТИКА ПРИ ПЕРВИЧНОМ ТУБЕРКУЛЕЗЕ РОТОВОЙ ПОЛОСТИ, МИНДАЛИН И ГЛОТКИ У БОЛЬНЫХ, ПРОЖИВАЮЩИХ В ХОРЕЗМСКОМ РЕГИОНЕ / Вестник науки и образования. – 2023. – №. 5-1 (136). – С. 83-88.
7. Курьязов А.К., Юлдашев Ф.Ф., Турсунов Ш.С. Клиническое наблюдение течения туберкулеза полости рта, языка при системной красной волчанке / Вестник науки и образования. – 2023. – №. 5-1 (136). – С. 88-94.
8. Маркин Д.А., Николаев В.А. ОСОБЕННОСТИ КЛИНИЧЕСКОГО ТЕЧЕНИЯ ТУБЕРКУЛЕЗА У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ / МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ. – Т. 3. – №. 3.2. – С. 3.3.
9. Сысоев П.Г., Чупина М.С. АНАЛИЗ ЗАБОЛЕВАЕМОСТИ ТУБЕРКУЛЕЗОМ В РЕСПУБЛИКЕ ТАТАРСТАН. dnevniknauki.ru
10. Корнева Н.В. и др. АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ РЕАБИЛИТАЦИОННОЙ ПОМОЩИ В АМБУЛАТОРНОЙ ФТИЗИАТРИИ / Таврический медико-биологический вестник. – 2022. – Т. 25. – №. 1. – С. 83-96.
11. Асадова К. ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ ТУБЕРКУЛЕЗА В УЗБЕКИСТАНЕ / SO ‘NGI ILMIY TADQIQOTLAR NAZARIYASI. – 2023. – Т. 6. – №. 6. – С. 424-428.
12. Корнева Н.В. и др. ТАВРИЧЕСКИЙ МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИЙ ВЕСТНИК / ТАВРИЧЕСКИЙ МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИЙ ВЕСТНИК Учредители: Крымский федеральный университет им. ВИ Вернадского. – 2022. – Т. 25. – №. 1. – С. 83-96.
13. Сайгина О.А., Боков К.В. ОСОБЕННОСТИ ТЕЧЕНИЯ ПОРАЖЕНИЙ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ ПРИ ТУБЕРКУЛЕЗЕ / Актуальные тенденции и инновации в развитии российской науки. – 2021. – С. 5-7.

ССЫЛКА ДЛЯ ЦИТИРОВАНИЯ ДАННОЙ СТАТЬИ

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Cсылка для цитирования на русском языке. Iskandarova A.I., Kuryazov A.K., Kuryazov Sh.A. ENERALIZATION OF TUBERCULOSIS INFECTION OF THE ORAL MUCOSA [ГЕНЕРАЛИЗАЦИЯ ТУБЕРКУЛЕЗНОЙ ИНФЕКЦИИ СЛИЗИСТОЙ ОБОЛОЧКИ ПОЛОСТИ РТА] // European science № 3(67), 2023. C. {см. журнал}

Информация о материале

Категория: 13.00.00 Педагогические науки

Опубликовано: 17 ноября 2023

Shandroha N.E. (Republic of Belarus)

Shandroha Nonna Edmundovna – Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor,

DEPARTMENT OF BELARUSIAN PHILOLOGY,

YANKA KUPALA STATE UNIVERSITY OF GRODNO,

GRODNO, REPUBLIC OF BELARUS

Abstract: using the example of the author's personal experience, the article considers the implementation of a competence-based approach in teaching the discipline «Methods of teaching the Belarusian language» to philology. Attention is focused on the subject competencies of students in institutions of general secondary education, fruitful cooperation between the university and the school, as well as on the active use of practice-oriented tasks by students in the classroom in order to acquire professional skills for the future work of a verbal teacher.

Keywords: competency-based approach, subject competencies, methods of teaching the Belarusian language, interdisciplinary integration, philology student, practice-oriented tasks.

Шандроха Н.Э. (Республика Беларусь)

Шандроха Нонна Эдмундовна – кандидат педагогических наук, доцент,

кафедра белорусской филологии,

Гродненский государственный университет имени Янки Купалы,

г. Гродно, Республика Беларусь

Аннотация: на примере личного опыта автора статьи рассматривается реализация компетентностного подхода в преподавании дисциплины «Методика преподавания белорусского языка» студентам-филологам. Акцентируется внимание на предметных компетенциях учащихся в учреждениях общего среднего образования, плодотворном сотрудничестве университета и школы, а также на активном использовании студентами на занятиях практико-ориентированных заданий с целью приобретения профессиональных навыков для будущей работы учителя-словесника.

Ключевые слова: компетентностный подход, предметные компетенции, методика преподавания белорусского языка, междисциплинарная интеграция, студент-филолог, практико-ориентированные задания.

Список литературы / References

1. Запрудский Н.И. Современные школьные технологии-3. Минск: Сэр-Вит, 2017. 168 с.
2. Яленскі М.Г. Беларуская мова. 5-6 класы: дыдактычныя і дыягнастычныя матэрыялы. Мінск: Сэр-Віт, 2018. 152 с.
3. Валочка Г.М. Беларуская мова. 7 клас: дыдактычныя і дыягнастычныя матэрыялы / Г.М. Валочка, І.У. Булаўкіна. Мінск: Сэр-Віт, 2018. 76 с.
4. Якуба С.М. Беларуская мова. 8-9 класы: дыдактычныя і дыягнастычныя матэрыялы. Мінск: Сэр-Віт, 2019. 156 с.
5. Валочка Г.М. Беларуская мова. 10 клас: дыдактычныя і дыягнастычныя матэрыялы / Г.М. Валочка, В.У. Зелянко, С.М. Якуба. Мазыр: Выснова, 2021. 128 с.
6. Валочка Г.М. Беларуская мова. 11 клас: дыдактычныя і дыягнастычныя матэрыялы / Г.М. Валочка, В.У. Зелянко, С.М. Якуба. Мазыр: Выснова, 2021. 155 с.

ССЫЛКА ДЛЯ ЦИТИРОВАНИЯ ДАННОЙ СТАТЬИ

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Cсылка для цитирования на русском языке. Aliev A.S. COMPETENCE-BASED APPROACH AND ITS IMPLEMENTATION IN TEACHING THE DISCIPLINE «METHODS OF TEACHING THE BELARUSIAN LANGUAGE» PHILOLOGY STUDENTS[КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД И ЕГО РЕАЛИЗАЦИЯ В ПРЕПОДАВАНИИ ДИСЦИПЛИНЫ «МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ БЕЛОРУССКОГО ЯЗЫКА» СТУДЕНТАМ-ФИЛОЛОГА] // European science № 3(67), 2023. C. {см. журнал}

Информация о материале

Категория: 13.00.00 Педагогические науки

Опубликовано: 17 ноября 2023

Evloeva Kh.A. (Russian Federation)

Evloeva Khava Abdrakhmanovna – student,

STATE BUDGETARY EDUCATIONAL INSTITUTION OF HIGHER EDUCATION INGUSH STATE UNIVERSITY,

 MAGAS

Abstract: the article discusses the role of ethnopedagogics in the moral education of younger schoolchildren; the essence and features of moral education are determined; effective methods of moral education of students are revealed.

Keywords: ethnopedagogy, moral education, personality development; moral values.

Евлоева Х.А. (Российская Федерация)

Евлоева Хава Абдрахмановна – студент,

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Ингушский государственный университет,

 г. Магас

Аннотация: в статье рассматривается роль этнопедагогики в  нравственном воспитании младших школьников; определяются сущность и особенности нравственного воспитания; раскрываются эффективные приемы нравственного воспитания учащихся.

Ключевые слова: этнопедагогика, нравственное воспитание, развитие личности; нравственные ценности.

Список литературы / References

1. Алексеева Е.Е. Психологические проблемы детей школьного возраста. Как помочь ребенку? – М.: Речь, Сфера, 2012. – 288 с.
2. Батурина Г.И. Этнопедагогические проблемы обучения и воспитания // Педагогика. 2000. № 3. – С. 120.
3. Лагодина Е.Н. Проблемы нравственного воспитания детей в России. – М.: Просвещение, 2006.

ССЫЛКА ДЛЯ ЦИТИРОВАНИЯ ДАННОЙ СТАТЬИ

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Cсылка для цитирования на русском языке. Evloeva Kh.A. THE ROLE OF ETHNOPEDAGOGY IN THE MORAL EDUCATION OF YOUNGER SCHOOLCHILDREN [РОЛЬ ЭТНОПЕДАГОГИКИ В НРАВСТВЕННОМ ВОСПИТАНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ] // European science № 2(66), 2023. C. {см. журнал}

Информация о материале

Категория: 13.00.00 Педагогические науки

Опубликовано: 06 сентября 2023

Usikova O.M. (Russian Federation)

Usikova Olesya Mikhailovna - English teacher,

SFSI "MOSCOW SUVOROV MILITARY SCHOOL OF THE MINISTRY OF DEFENSE OF THE RUSSIAN FEDERATION", MOSCOW

Abstract: the article considers such an organization of the educational process as a project method for the development of students' communicative competence. The formation of the student's personality, his upbringing and education depend on the development of communicative competence in the learning process that is focused on achieving practical results. Thanks to its rich possibilities, the project method contributes to the complex formation of all types of speech activity, motivates to study the culture of the foreign country of the language being studied, to develop and form their own culture and education of students. This method allows students to demonstrate the application of the acquired knowledge in practice.

Keywords: communicative competence, critical thinking, creative potential, project method, social adaptation, problem situation, intercultural communication.

 Усикова О.М. (Российская Федерация)

Усикова Олеся Михайловна - преподаватель английского языка,

ФГКОУ «Московское суворовское военное училище Министерства Обороны Российской Федерации»,

г. Москва

Аннотация: в статье рассматривается такая организация образовательного процесса как метод проектов с целью развития коммуникативной компетенции обучающихся. Формирование личности обучающегося, его воспитание и образование зависят от развития в процессе обучения коммуникативной компетенции, ориентированной на достижение практических результатов. Благодаря своим богатым возможностям метод проектов способствует комплексному формированию всех видов речевой деятельности, мотивирует на изучение культуры страны изучаемого языка, развитие и становление своей собственной культуры и воспитания обучающихся. Данный метод позволяет наглядно продемонстрировать обучающимся применение полученных знаний на практике.

Ключевые слова: коммуникативная компетенция, критическое мышление, творческий потенциал, метод проектов, социальная адаптация, проблемная ситуация, межкультурная коммуникация.

Список литературы / References

1. Азимов Э.Г., Щукин А.Н. Современный словарь методических терминов и понятий: теория и практика обучения языкам. 3-е изд. М.: Русский язык. Курсы, 2021. 496 с.
2. Бим И.Л. Теоретические основы методики обучения иностранным языкам в средней школе. М.: Просвещение, 2001. 455с.
3. Виноградова О.С. Проблемные методы в обучении иностранным языкам студентов специализированных вузов: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.02. М., 2003. 28 с.
4. Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам. М.: Издательский центр "Академия", 2009. 336с.
5. Колесникова И.Л., Долгина О.А. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков. М.: ДРОФА, 2008. 431с.
6. Кудрявцев В.Т. Проблемное обучение: истоки, сущность, перспективы // Новое в жизни, науке, технике. Сер. «Педагогика и психология». 1991. №4. С. 80.
7. Рогова Г.В. О принципах обучения иностранным языкам. М.: Просвещение, 1991. 287 с.
8. Тер-Минасова С.Г. Язык и межкультурная коммуникация. М.: МГУ, 2004.

ССЫЛКА ДЛЯ ЦИТИРОВАНИЯ ДАННОЙ СТАТЬИ

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Cсылка для цитирования на русском языке. Usikova O.M. FORMATION AND DEVELOPMENT OF COMMUNICATIVE COMPETENCE AND CREATIVE POTENTIAL OF THE INDIVIDUAL THROUGH THE PROJECT METHOD IN ENGLISH LESSONS [ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ И ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ЛИЧНОСТИ ЧЕРЕЗ МЕТОД ПРОЕКТОВ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА]// European science № 2(66), 2023. C. {см. журнал}

Информация о материале

Категория: 13.00.00 Педагогические науки

Опубликовано: 31 июля 2023