Научные публикации

Vafaeva D.B. 

Vafaeva Djamilya Bakievna-Candidate of Philosophy, Docent,

DEPARTMENT OF HISTORY OF UZBEKISTAN, FACULTY OF HISTORICAL SCIENCES,

SAMARKAND STATE UNIVERSITY, SAMARKAND, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: the article presents data from a study on domestic violence conducted over 2 years in the Samarkand region of the Republic of Uzbekistan. The causes of violence against women in the family, the role of mahalla in solving family problems, as well as changes in the legislation of Uzbekistan that promote gender equality are analyzed. The main idea of the article is the influence of traditions and customs on domestic violence, as well as the search for ways to solve the problem of domestic violence.

Keywords: gender equality, domestic violence, national legislation, traditions and customs ,mahalla, women's rights.

Вафаева Д.Б. 

Вафаева Джамиля Бакиевна - кандидат философских наук, доцент,

кафедра истории Узбекистана, факультет исторических наук,  

Самаркандский государственный университет,

г. Самарканд, Республика Узбекистан

Аннотация: в статье приводятся данные исследования по домашнему насилию, проведенного в течение 2–х лет в Самаркандской области Республики Узбекистан. Анализируются причины насилия над женщиной в семье, роль махалли в решении проблем семьи, а также изменения в законодательстве Узбекистана, способствующие гендерному равенству. Главная идея статьи – это влияние традиций и обычаев на насилие в семье, а также поиск путей решения проблемы домашнего насилия.

Ключевые слова: гендерное равенство, домашнее насилие, национальное законодательство, традиции и обычаи, махалля, права женщин.

Список литературы / References

1. Вафаева Д.Б. Результаты исследования по проблемам домашнего насилия в современных условиях. Журнал «Наука, образование, культура». Москва. Изд-во «Проблемы науки», 2020. № 5. С. 79-83.
2. Вафаева Д.Б. Сравнительный анализ социального партнерства между негосударственными некоммерческими организациями Узбекистана и России. Журнал «Наука, техника и образование». Москва. Издательство «Проблемы науки»№ 5(69), 2020.
3. Вафаева Д.Б. Роль комитетов женщин Узбекистана в повышении активности женщин. Журнал «Гуманитарный трактат». Россия.№ 49, 2019. С. 19-22.
4. Влияние политической активности граждан на процесс становления гражданского общества в Узбекистане. Вестник науки и образования. № 13 (67). Часть 1, 2019. C. 99-101.
5. Вафаева Д.Б. К вопросу участия неправительственных организаций в осуществлении общественного контроля над органами государственной власти //Academy. № 4 (19), 2017. С. 104-106. Москва. Изд-во «Проблемы науки.
6. Вафаева Д.Б. Влияние политической активности граждан на процесс становления гражданского общества в Узбекистане. Вестник науки и образования. № 13 (67).Часть 1, 2019. C. 99-101.
7. Вафаева Д., Aхатова B. Качества личности выдающихся людей как средство в педагогическом воспитании. International scientific review, 2016. № 5 (15). С. 92-94.
8. Попова И.В. Опыт исследования проблемы семейного насилия // Журнал История. Социология. Культурология. Этнография. Выпуск № 4, 2012.
9. Домашнее насилие. [Электронный ресурс] // Википедия: свободная энциклопедия. Режим доступа: http://ru.wikipedia.org/wiki/ (дата обращения: 20.05.2020).

ССЫЛКА ДЛЯ ЦИТИРОВАНИЯ ДАННОЙ СТАТЬИ

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Cсылка для цитирования на русском языке.Вафаева Д.Б. ДОМАШНЕЕ НАСИЛИЕ В СОВРЕМЕННОМ УЗБЕКИСТАНЕ: ТРАДИЦИОННЫЕ И ПРАВОВЫЕ ПРАКТИКИ ПРЕОДОЛЕНИЯ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КВАРТАЛЬНОЙ ОБЩИНЫ «МАХАЛЛЯ» // European science № 2(64), 2022. C. {см. журнал}

Информация о материале

Категория: 22.00.00 Социологические науки

Опубликовано: 11 июля 2022

Hrychev A.Yu. 

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Hrychev Anton Yuryevich - Social Teacher, STATE BUDGETARY EDUCATIONAL INSTITUTION OF THE CITY OF MOSCOW SCHOOL № 887, MOSCOW, Graduate Master Degree (psychological and pedagogical education), DEPARTMENT OF SOCIAL AND AGE PSYCHOLOGY, FEDERAL STATE BUDGETARY EDUCATIONAL INSTITUTION OF HIGHER EDUCATION TAMBOV STATE UNIVERSITY NAMED AFTER G.R. DERZHAVIN, TAMBOV

Abstract: the article analyzes the experimental work with students of adolescence. Namely, the effectiveness of art therapy classes in order to correct their adverse psycho-emotional state in five components: anxiety, frustration, aggressiveness, rigidity, self-doubt. The experimental results described in the article suggest that art therapy sessions with adolescents, in order to correct their psycho-emotional sphere, are effective. This study will be useful and interesting in psychological and educational practice.

Keywords: art therapy, adolescence, pedagogy, psychology, experimental work, socialization.

Хрычев А.Ю. 

Хрычев Антон Юрьевич – социальный педагог, Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы Школа № 887, г. Москва, соискатель академической степени магистра (психолого-педагогическое образование), кафедра социальной и возрастной психологии, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина, г. Тамбов

Аннотация: в статье анализируются опытно-экспериментальная работа с обучающимися подросткового возраста. А именно, эффективность занятий арт-терапией с целью коррекции их неблагоприятного психоэмоционального состояния по пяти компонентам: тревожность, фрустрация, агрессивность, ригидность, неуверенность в себе. Описанные в статье результаты эксперимента позволяют утверждать, что арт-терапевтические занятия с подростками, с целью коррекции их психоэмоциональной сферы, являются эффективными. Данное исследование будет полезным и интересным в психолого-педагогической практике.

Ключевые слова: арт-терапия, подростковый возраст, педагогика, психология, опытно-экспериментальная работа, социализация.

Список литературы / References

1. Абрамова Г.С. Возрастная психология: учебное пособие для студентов вузов. М.: Академия, 1999. 672 с.
2. Бандура А., Уолтерс Р. Подростковая агрессия. Изучение влияния воспитания и семейных отношений. М.: «Эксмо пресс», 2000. 512 с.
3. Богомолов В.О. Тестирование детей: серия «Психологический практикум». Ростов н/Д: Феникс, 2004. 352 с.
4. Зимбардо Ф. Формирование самооценки / Самосознание и защитные механизмы личности. Самара: Изд. дом "Бахрах", 2003. 656 с.
5. Ильин Е.П. Эмоции и чувства. СПб.: Питер, 2001. 752 с.
6. Копытин А.И. Основы арт-терапии. СПб.: Лань, 1999. 256 с.
7. Коттлер Д., Браун Р. Психотерапевтическое консультирование. СПб.: Питер, 2001. 424 с.
8. Лебедева Л.Д. Арт-терапия в педагогике // Педагогика, 2000. № 9. С. 27-34.
9. Немов Р.С. Психология: учебное пособие для студ. высш. пед. учеб.заведений. М.: ВЛАДОС, 2001. Кн. 2: Психология образования. 608 с.
10. Петрушин В.И. Музыкальная психология: учебное пособие для вузов. 2-е изд. М.: Академический Проект; Трикста, 2008. 400 с.
11. Соловьёва С.А. Профориентационные исследования личности школьника: учебное пособие к спецкурсу / под ред. М.И. Старова. Тамбов, 1992. 137 с.
12. Старикова С. Арт-терапевтические методы в школе // Народное образование, 2007. № 8. С. 193–197.
13. Шибутани Т. Я-концепция и чувство собственного достоинства. / Самозознание и защитные механизмы личности. Самара: Изд. дом «Бахрах», 2003. 656 с.
14. Экспериментальная психология / пер. с франц. / ред.-составители П. Фресс и Ж. Пиаже. Выпуск 5. М.: Прогресс, 1975. 283 с.
15. Энциклопедический справочник медицины и здоровья / ред.-сост. К. Люцис. М.: Русское энциклопедическое товарищество, 2004. 960 с.

Список литературы на английском языке / References in English

1. Abramova G.S. Developmental psychology: a textbook for university students. M.: Academy, 1999. 672 p.
2. Bandura A., Walters R. Teenage aggression. Exploring the effects of parenting and family relationships. M.: "Eksmo press", 2000. 512 p.
3. Bogomolov V.O. Testing children: a series of "psychological practice". Rostov n / a: Phoenix, 2004. 352 p.
4. Encyclopedic handbook of medicine and health / ed.-comp. K. Lucis. M.: Russian Encyclopedic Partnership, 2004. 960 p.
5. Experimental psychology / Per. from French / ed. compilers P. Fress and J. Piaget. Issue 5. M.: Progress, 1975. 283 p.
6. Ilyin E.P. Emotions and feelings. SPb.: Peter, 2001. 752 p.
7. Kopytin A.I. Basics of art therapy. St. Petersburg: Lan, 1999. 256 p.
8. Kottler D., Brown R. Psychotherapeutic counseling. SPb.: Peter, 2001. 424 p.
9. Lebedeva L.D. Art Therapy in Pedagogy // Pedagogy. 2000. №9. P. 27-34.
10. Nemov R.S. Psychology: study guide for students. higher ped. studies. Institutions. M.: VLADOS, 2001. Book. 2: Educational Psychology. 608 p.
11. Petrushin V.I. Music psychology: a textbook for universities. 2nd ed. M.: Academic Project; Tricksta, 2008. 400 p.
12. Shibutani T. I-concept and self-esteem. / Self-awareness and protective mechanisms of personality. Samara: Ed. House "Bakhrakh", 2003. 656 p.
13. Solovyov S.A. Vocational orientation studies of the student’s personality: textbook for the special course/ed. M.I. Starov. Tambov, 1992. 137
14. Starikova S. Art therapy methods at school // Public Education, 2007. № 8. P. 193-197.
15. Zimbardo F. Formation of self-esteem / Self-consciousness and protective mechanisms of personality. Samara: Ed. House "Bakhrakh", 2003. 656 p.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Cсылка для цитирования на русском языке. Хрычев А.Ю. ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ РАБОТА ПО РЕГУЛЯЦИИ НЕБЛАГОПРИЯТНОГО ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ПОДРОСТКОВ СРЕДСТВАМИ АРТ-ТЕРАПИИ// European science № 9(41), 2018. C. {см. журнал}

Информация о материале

Категория: 22.00.00 Социологические науки

Опубликовано: 26 ноября 2018

Kuzmin Yu.A.

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Kuzmin Yuri Aleksandrovich - Head, FEDERAL STATE INSTITUTION «PENAL COLONY №3» MAIN DEPARTMENT OF FEDERAL SERVICE OF EXECUTION OF PUNISHMENTS ACROSS THE NOVOSIBIRSK REGION,

Undergraduate, FACULTY: STATE MUNICIPAL MANAGEMENT, THE RUSSIAN PRESIDENTIAL ACADEMY OF NATIONAL ECONOMY AND PUBLIC ADMINISTRATION UNDER THE PRESIDENT OF THE RUSSIAN FEDERATION, NOVOSIBIRSK

Abstract: social work in prisons, modern Russia is only beginning to take shape, technology for social work in this area is not clearly marked. This article analyzes the experience of foreign prison service carried out in the course of the execution of criminal penalties. Study of experience of social services not only in Russia but also in the advanced countries of Western Europe, the United States will help to prepare future professionals of social work in the prison system and to improve social work with convicted persons in institutions and bodies for the enforcement of prison sentences in Russia.

Keywords: social work, criminal-executive system, correctional institution, the prison social work, resocialization of convicts, social work specialist facility.

Кузьмин Ю.А.

Кузьмин Юрий Александрович – начальник, Федеральное казенное учреждение «Исправительная колония № 3» Главного управления Федеральной службы исполнения наказаний по Новосибирской области,

магистрант, факультет: государственное муниципальное управление, Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации,

г. Новосибирск

Аннотация: социальная работа в пенитенциарных учреждениях современной России только начинает складываться, технологии социальной работы в данной сфере не четко обозначены. В статье анализируется опыт зарубежных пенитенциарных служб, осуществляемый в процессе исполнения уголовного наказания. Изучение опыта социальных служб не только в России, но и в передовых странах западной Европы, США поможет подготовить будущих специалистов социальной работы в уголовно-исполнительной системе и совершенствовать социальную работу с осужденными в учреждениях и органах, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы в России.

Ключевые слова: социальная работа, уголовно-исполнительная система, исправительное учреждение, пенитенциарная социальная работа, ресоциализация осужденных, специалист по социальной работе исправительного учреждения.

Список литературы / References

1. Распоряжение Правительства РФ от 14.10.2010 г. № 1772-р «О Концепции развития уголовно-исполнительной системы Российской Федерации до 2020 года». С. 5-11.
2. Казанцев В.Н. Социальная работа в пенитенциарных учреждениях (на примере Германии и Швейцарии) // Вопросы социологии и социальной педагогики: Сб. науч. тр. Рязань, 2001. С. 44-59.
3. Кузнецов М.И. Социальная реабилитация в Швейцарии. // Преступление и наказание, 2001. № 8. С. 4-6.
4. Кузнецов М. Организация социальной службы в пенитенциарных учреждениях Швейцарии // Преступление и наказание, 2003. № 11. С.8-9.
5. Мелентьев М.П. Пенитенциарные системы зарубежных стран: Учебное пособие. Киев, 1993. С. 4-11.
6. Ресоциализация лиц, отбывающих наказание, и их социальная адаптация после освобождения (Венгрия, Великобритания, Финляндия, Швеция, ФРГ. № 4. М.: ГИЦ МВД СССР, 1991. С. 10-17.
7. Социальная работа в пенитенциарных учреждениях: Учебное пособие / под редакцией проф. А.Н. Сухова. М.: Московский психолого-социальный институт, 2007. С.44-53.
8. Ступени роста – 2010: тезисы студ. науч.-практ. конф. Кострома, 1–23 апр. 2010 г. / сост. А.Р. Наумов. Кострома: КГУ им. Н.А. Некрасова, 2010. С. 235-242.
9. Теоретические основы социальной работы в пенитенциарной системе ФРГ: аналитический обзор / Ю.В. Яцкова; ФКОУ ВПО Пермский институт ФСИН России. Пермь, 2015. С. 8-11.

Список литературы на английском языке / References in English

1. Russian Federation Government Decree No. 1772 14.10.2010-р «about the concept of development of the penal correction system of the Russian Federation up to the year 2020. P. 5-11.
2. Kazantsev V.N. social work in prisons (for example, Germany and Switzerland)//questions of sociology and social pedagogy: Sat. researcher. tr. Ryazan, 2001. P. 44-59.
3. Kuznetsov M.I. Social rehabilitation in Switzerland. Crime and punishment, 2001. № P. 4-6.
4. Kuznetsov M. Social service organisation in Switzerland's prisons // crime and punishment, № 11. P. 8-9.
5. Melentiev M.P. Penitentiary systems of foreign countries. Kiev, 1993. P. 4-11.
6. Resocialization of persons serving custodial sentences, and their social adaptation after the Liberation (Hungary, United Kingdom, Finland, Sweden, Germany no. 4.-m.: GIS MVD SSSR, 1991. P. 10-17.
7. Social work in prisons: a manual/edited by Prof. A.n. Suhova. M.: Moscow psycho-social Institute, 2007. P. 44-53.
8. Stages of growth - 2010: abstracts of the Stud. researcher. conf. Kostroma, 1-23 Apr. 2010 г./compl. A.R. Naumov. Kostroma: KSU them. N.A. Nekrasov, 2010. P. 235-242.
9. Theoretical foundations of social work in the penitentiary system of GERMANY: an analytical review / U.V. Yatskov; FKOU VPO the Perm Institute of the Federal Penal Correction Service. Perm, 2015. P. 8-11.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Cсылка для цитирования на русском языке. Кузьмин Ю.А. СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА В ИСПРАВИТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ // European science № 1(33), 2018. C. {см. журнал}

Информация о материале

Категория: 22.00.00 Социологические науки

Опубликовано: 30 января 2018

Исаева Алиса Сергеевна / Isaeva Alisa - студент, кафедра производственного менеджмента и трансфера технологий, факультет технологического менеджмента и инноваций, Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики, г. Санкт-Петербург

Аннотация: в данной статье рассмотрены основные тенденции развития систем менеджмента России и Китая. Выделены их индивидуальные черты, построенные на национальных системах этих стран. Показаны основные тенденции развития моделей управления в соответствии с зарубежными школами менеджмента.

Abstract: this article examines the main trends in the Russian and Chinese management systems. Allocated individual features, built on national systems of these countries. The basic tendencies of development of management models in accordance with international management schools.

Ключевые слова: менеджер, управление, контроль, человеческий потенциал, модель управления, национальные особенности.

Keywords: manager, management, control, human potential, management model, national characteristics.

Литература

1. Кpaвчeнкo A. И. Иcтopия мeнeджмeнтa: Учeбнoe пocoбиe для cтyдeнтoв вyзoв. M.: Aкaдeмичecкий пpoeкт, 2012. 389 c.
2. Кибaнoв A. Moтивы coyчacтия пepcoнaлa в дeятeльнocти opгaнизaции и мoдeли кopпopaтивнoгo yпpaвлeния // Кaдpoвый мeнeджмeнт, 2008. №12.
3. Бaxyp A. Б. Ocoбeннocти нaциoнaльнoгo мeнeджмeнтa // Meнeджмeнт в Poccии и зapyбeжoм, 2012. №5. C. 75-80.
4. Гpeйcoн Д., O'Дeлл К. Aмepикaнcкий мeнeджмeнт нa пopoгe XXI вeкa. M.: Экoнoмикa, 2011. 521 c.

Информация о материале

Категория: 22.00.00 Социологические науки

Опубликовано: 15 декабря 2016