Педагогические науки
CONCEPTUAL BASES OF TRAINING OF STUDENTS IN PHYSICAL EDUCATION [КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ]
- Информация о материале
- Категория: 13.00.00 Педагогические науки
- Опубликовано: 15 мая 2017
Ryutina L.N., Kozlova S.M., Pochvenchuk B.L.
Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Ryutina Larisa Nikolaevna - Candidate of pedagogical Sciences, associate Professor,
DEPARTMENT OF PHYSICAL CULTURE AND SPORTS;
Kozlova Svetlana Mikhailovna – Student,
FACULTY OF ECONOMICS AND FINANCE,
IRKUTSK STATE TRANSPORT UNIVERSITY;
Pochvenchuk Boris Leonidovich – Senior Lecturer,
DEPARTMENT OF PHYSICAL EDUCATION,
IRKUTSK STATE MEDICAL UNIVERSITY,
IRKUTSK
Abstract: this article discusses the problems of determination of priorities of physical education in preparing students for work, analyzed the key trends in the process of physical development. The structure on the formation of professionally important physical qualities for a successful professional career. Identified the need for the formation of a harmonious and physically fit professional. Formulated key areas in the preparation of the student, and justifies the purpose of theoretical lessons in vocational and applied training.
Keywords: professional training, trainees, control, formation, tasks.
Рютина Л.Н., Козлова С.М., Пошвенчук Б.Л.
Рютина Лариса Николавна – кандидат педагогических наук, доцент,
кафедра физической культуры и спорта;
Козлова Светлана Михайловна – студент,
факультет экономики и финансов,
Иркутский государственный университет путей и сообщения;
Пошвенчук Борис Леонидович – старший преподаватель,
кафедра физического воспитания,
иркутский государственный медицинский университет,
г. Иркутск
Аннотация: в данной статье рассмотрены проблемы определения приоритетов физического воспитания при подготовке обучающихся к трудовой деятельности, проанализированы ключевые направления в процессе физического развития. Приведена структура по формированию профессионально значимых физических качеств для успешной профессиональной деятельности. Выявлена необходимость формирования гармонично и физически развитого специалиста. Сформулированы ключевые направления при подготовке обучающегося, обоснована цель проведения теоретических занятий по профессионально-прикладной подготовке.
Ключевые слова: обучающийся, контроль, формирование, задачи, профессиональная подготовка.
Список литературы / References
- Авдеев Н.Н. Социология физической культуры и спорта: учеб. пособие / Н.Н. Авдеев. М. Академия, 2001. 240 с.
- Агеевец В.У. Организация физической культуры и спорта / В.У. Агеевец, Т.М. Каневец. М.: ФиС, 1986. 192 с.
- Айзенк Г.Ю. Новые методы и средства обучения / Г.Ю. Айзенк. № 1. М.: Знание, 1988. 119 с.
- Виленский М.Я. Физическая культура работников умственного труда / М.Я. Виленский. М.: Знание, 2001. 340 с.
- Баевский Р.М. Проблемы адаптации и учение о здоровье / Р.М. Баевский. М.: Изд-во РУДН, 2006. 284 с.
Список литературы на английском языке / References in English
- Avdeev N.N. Sociology of Physical Culture and Sports: Textbook. Allowance / N. N. Avdeev. M.: Academy, 2001. 240 p.
- Ageevets V.U. Organization of Physical Culture and Sports / V.U. Ageevets, T.M. Kanevets. М.: ФиС, 1986. 192 with.
- Eysenck G.Yu. New methods and means of teaching / G.Yu. Aizenk. № 1. M.: Knowledge, 1988. 119 p.
- Vilenskiy M.Y. Physical culture workers / M.Y. Vilensky. Moscow: Znanie, 2001. 340 p.
- Baevsky R.M. Problems of adaptation and teaching health / R.M. Baevsky.
Ссылка для цитирования данной статьи
Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства. | ||
Cсылка для цитирования на русском языке.Рютина Л.Н., Козлова С.М., Пошвенчук Б.Л. КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ // European science № 5(27), 2017. C. {см. журнал} |
Поделитесь данной статьей, повысьте свой научный статус в социальных сетях
Tweet |