Васина Ольга Владиславовна / Vasina Olga – преподаватель физики, кафедра Физика. Химия. Биология, Федеральное государственное казенное общеобразовательное учреждение Московское суворовское военное училище Министерства обороны Российской Федерации, г. Москва
Abstract: the article analyzes General requirements to educational results, the need for systematic monitoring of learning, learners are considered the basic forms, methods and functions of the knowledge control, it is proposed to consider current approaches to monitoring and evaluation activities of students through the technology of controlling the level of differentiation on the basis of self-assessment when working with test materials at the stage of preparation for state final examination. The use of this technology allows a quick monitoring difficulties of students to generate evaluation criteria; to establish a uniform minimum level of positive assessment, create conditions for deeper learning ; identifying gifted children and carry with them the systematic individual work.
Аннотация: в статье анализируются общие требования к результатам основного общего образования, необходимость систематического мониторинга, контроля усвоения знаний обучающимися, рассматриваются основные формы, методы и функции контроля знаний, предлагаются к рассмотрению современные подходы к контрольно-оценочной деятельности обучающихся через технологию контролирующей уровневой дифференциации на основе самооценки при работе с тестовыми материалами на этапе подготовки к государственной итоговой аттестации. Использование данной технологии позволяет проводить быстрый мониторинг затруднений обучающихся, сформировать критерии оценки, установить единый уровень положительной минимальной оценки, создать условия для более глубокого усвоения материала, выявить одаренных детей и проводить с ними систематическую индивидуальную работу.
Keywords: control and evaluation activities, the standards of the second generation, the state final examination.
Ключевые слова: контрольно-оценочная деятельность, стандарты второго поколения, государственная итоговая аттестация.
Литература
- Ананьев Б. Г. Психология педагогической оценки / Б. Г. Ананьев. Л.: Лениздат, 2005.
- Беспалова С. А. Формирование контрольно-оценочных действий в рамках учебной деятельности как одного из способов интеграции», статья, Фестиваль педагогических идей «Открытый урок», 2004.
- Гельмонт А. М. О причинах неуспеваемости и путях ее преодоления / А. М. Гельмонт. М.: Просвещение, 2004.
- Золотова Т. Ю., Крылова С. В. Организация контрольно-оценочной деятельности учащихся на уроке в системе развивающего обучения // Материалы международных педагогических чтений, 2009.
- Кочеткова Л. М. Контрольно-оценочная деятельность в дидактической системе Л. В. Занкова, статья, Фестиваль педагогических идей «Открытый урок», 2009.
- Логинова О. А. Контрольно-оценочная деятельность учащихся и учителя в развивающем обучении, исследовательская работа, Мегион, 2009.
- Информация о материале
- Категория: 13.00.00 Педагогические науки
Хакимов Акмал Лолашевич / Khakimov Akmal – соискатель, кафедра экономического анализа и аудита, Ташкентский государственный экономический университет, г. Ташкент, Республика Узбекистан
Аннотация: в статье рассмотрены некоторые вопросы дальнейшего совершенствования аудиторской деятельности, а именно законодательное обеспечение данного вида деятельности со стороны государства и при интеграции потенциала профессиональных сообществ в разработке стандартов, методического обеспечения проведения аудита и повышения его качества.
Abstract: the article discusses some of the issues of further improvement of audit activity, namely the legislative provision of this type of activity on the part of state-building and integration of communities in the development of standards, methodological support of auditing and improving its quality.
Ключевые слова: аудиторская деятельность, стандарты аудита, аудиторские заключения, контроль качества.
Keywords: auditing services, auditing standards, audit reports, quality control.
Литература
- «О приоритетных направлениях дальнейшего реформирования и повышения устойчивости финансово-банковской системы республики в 2011-2015 годах и достижения высоких международных рейтинговых показателей». Постановление Президента Республики Узбекистан от 26.11.2010г. ПП-1438.
- Бычкова С. М., Газарян А. В. Планирование в аудите. М.: Финансы и статистика, 2001. 264 с.
- Национальные стандарты аудиторской деятельности Республики Узбекистан. Т.: изд. НАБА., 2012. 231 с.
- Основные показатели рынка аудиторских услуг в Республике Узбекистан в 2015 г. Официальный сайт Министерства финансов Республики Узбекистан. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://archive.mf.uz/mf-resources-menu/mf-accounting-menu/-auditor-skaya-deyatelnost.html/ (датаобращения: 05.12.2016).
- Информация о материале
- Категория: 08.00.00 Экономические науки
Исаева Алиса Сергеевна / Isaeva Alisa - студент, кафедра производственного менеджмента и трансфера технологий, факультет технологического менеджмента и инноваций, Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики, г. Санкт-Петербург
Аннотация: в данной статье рассмотрены основные тенденции развития систем менеджмента России и Китая. Выделены их индивидуальные черты, построенные на национальных системах этих стран. Показаны основные тенденции развития моделей управления в соответствии с зарубежными школами менеджмента.
Abstract: this article examines the main trends in the Russian and Chinese management systems. Allocated individual features, built on national systems of these countries. The basic tendencies of development of management models in accordance with international management schools.
Ключевые слова: менеджер, управление, контроль, человеческий потенциал, модель управления, национальные особенности.
Keywords: manager, management, control, human potential, management model, national characteristics.
Литература
- Кpaвчeнкo A. И. Иcтopия мeнeджмeнтa: Учeбнoe пocoбиe для cтyдeнтoв вyзoв. M.: Aкaдeмичecкий пpoeкт, 2012. 389 c.
- Кибaнoв A. Moтивы coyчacтия пepcoнaлa в дeятeльнocти opгaнизaции и мoдeли кopпopaтивнoгo yпpaвлeния // Кaдpoвый мeнeджмeнт, 2008. №12.
- Бaxyp A. Б. Ocoбeннocти нaциoнaльнoгo мeнeджмeнтa // Meнeджмeнт в Poccии и зapyбeжoм, 2012. №5. C. 75-80.
- Гpeйcoн Д., O'Дeлл К. Aмepикaнcкий мeнeджмeнт нa пopoгe XXI вeкa. M.: Экoнoмикa, 2011. 521 c.
- Информация о материале
- Категория: 22.00.00 Социологические науки
Майоров Алексей Валерьевич / Mayorov Aleksey – студент;
Бестужев Сергей Павлович / Bestujev Sergey– студент;
Казымов Эльдар Авазович / Kazymov Eldar– студент, факультет промышленного и гражданского строительства, Самарский государственный архитектурно-строительный университет, г. Самара
Аннотация: скрытые и явные дефекты могут встречаться во всех частях здания. Они приводят к быстрому износу сооружений и бывают довольно опасными. В нашей статье мы разберем ряд классификаций дефектов и их последствия, а также причины их появления. Эта тема является очень важной, поскольку дефекты зданий зачастую приводят к серьезным финансовым затратам на их устранение, а в некоторых случаях и к разрушению всего сооружения.
Abstract: covert and overt defects can occur in all parts of the building. They lead to a rapid deterioration of facilities and can be quite dangerous. In this article, we will examine a number of classifications of defects and their consequences, as well as their causes. This topic is very important because defects in buildings often result in significant financial costs for their elimination, and in some cases, to the destruction of the entire structure.
Ключевые слова: дефекты зданий, виды дефектов, способ выявления дефектов.
Keywords: defects of buildings, types of defects, a method for detecting defects.
Литература
- Классификация дефектов и повреждений при обследовании строительных конструкций зданий и сооружений. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://docs.cntd.ru/document/677013669/ (дата обращения: 01.12.2016).
- Дефекты зданий и конструкций и их последствия. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.lidermsk.ru/articles/26/ (дата обращения: 28.12.2016).
- Характерные уязвимые места и дефекты в конструкциях зданий и сооружений. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.studfiles.ru/preview/3547407/page:6/ (дата обращения: 02.12.2016).
- Причины повреждения строительных конструкций. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://aseino.ru/stroitelnye-ekspertizy/defekty-stroitelnyh-konstrukcij/ (дата обращения: 27.12.2016).
- Информация о материале
- Категория: 18.00.00 Архитектура
