Педагогические науки

THE ROLE OF GAME ACTIVITY IN TEACHING FOREIGN LANGUAGES AT THE UNIVERSITY [РОЛЬ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В ВУЗЕ]

Zhunusova A.K., Druzhinina N.V., Sharipova Yu.F.

Zhunusova Altnay Kasimovna - Senior Lecturer,

Druzhinina Natalya Valerievna - Lecturer,

Sharipova Yulia Farisovna - Senior Lecturer,

DEPARTMENT OF GED,

KARAGANDA INDUSTRIAL UNIVERSITY,

TEMIRTAU, REPUBLIC OF KAZAKHSTAN

Abstract: in this article, we examined the role played by the use of games in the process of teaching foreign languages in higher educational institutions. The definitions of the concept of «game» of different methodologists are given. The article describes various types and forms of games used in English lessons at the university, identifies goals, functions, lists the factors influencing the conduct of the game, and highlights methodological aspects. It is noted that the game is an integral part in the process of learning a foreign language.

Keywords: games, communication, motivation, foreign language learning.

Жунусова А.К., Дружинина Н.В., Шарипова Ю.Ф.

Жунусова Алтнай Касимовна - старший преподаватель,

Дружинина Наталья Валерьевна - преподаватель,

Шарипова Юлия Фарисовна - старший преподаватель,

Отдел ГЭД,

Карагандинский индустриальный университет,

г. Темиртау, Республика Казахстан

Аннотация: в данной статье мы рассмотрели роль использования игр в процессе обучения иностранным языкам в высших учебных заведениях. Даны определения понятия «игра» разных методологов. В статье описаны различные виды и формы игр, используемых на уроках английского языка в вузе, определены цели, функции, перечислены факторы, влияющие на проведение игры, выделены методические аспекты. Отмечается, что игра является неотъемлемой частью процесса изучения иностранного языка.

Ключевые слова: игры, общение, мотивация, изучение иностранного языка.

References / Список литературы

1. Stronin M.F. Educational games in the English lesson / M. F. Stronin - M.: Education, 2001. 370 p.
2. Kurbatova M.Yu. Game techniques for teaching English grammar at the initial stage. Foreign languages at school, No. 3, 2006
3. Sukhomlinsky V.A. Methods of education of the team / V.A. Sukhomlinsky. – M.: Enlightenment, 1981. 192 p.
4. Passov E.I. Foreign language lesson in high school. - M., 1989.
5. Kazimirova S.N. Game form in teaching a foreign language // Philology and Linguistics. 2017. №1. P. 46–48.
6. Konysheva A.V. Game in teaching a foreign language. Theory and Practice M.: TetraSystems, 2015. 288 p.
7. Satyukova A.A., Fominykh M.V. Modern classification of games (based on the theory of M. F. Stronin) // Young scientist. 2016. №7. P. 65–71.
8. Elkonin D.B. Psychology of the game. M.: Direct-Media, 2008. 703 p.

ССЫЛКА ДЛЯ ЦИТИРОВАНИЯ ДАННОЙ СТАТЬИ

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Cсылка для цитирования на русском языке. Zhunusova A.K., Druzhinina N.V., Sharipova Yu.F. THE ROLE OF GAME ACTIVITY IN TEACHING FOREIGN LANGUAGES AT THE UNIVERSITY [РОЛЬ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В ВУЗЕ]// European science № 1(65), 2023. C. {см. журнал}

Поделитесь данной статьей, повысьте свой научный статус в социальных сетях