Социологические науки

PRACTICAL ORIENTED WORK ON THE REGULATION OF THE ADVERSE PSYCHOEMOTIONAL STATE OF ADOLESCENTS BY ART TREATMENT MEANS [ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ РАБОТА ПО РЕГУЛЯЦИИ НЕБЛАГОПРИЯТНОГО ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ПОДРОСТКОВ СРЕДСТВАМИ АРТ-ТЕРАПИИ]

Hrychev A.Yu. 

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Hrychev Anton Yuryevich - Social Teacher, STATE BUDGETARY EDUCATIONAL INSTITUTION OF THE CITY OF MOSCOW SCHOOL № 887, MOSCOW, Graduate Master Degree (psychological and pedagogical education), DEPARTMENT OF SOCIAL AND AGE PSYCHOLOGY, FEDERAL STATE BUDGETARY EDUCATIONAL INSTITUTION OF HIGHER EDUCATION TAMBOV STATE UNIVERSITY NAMED AFTER G.R. DERZHAVIN, TAMBOV

Abstract: the article analyzes the experimental work with students of adolescence. Namely, the effectiveness of art therapy classes in order to correct their adverse psycho-emotional state in five components: anxiety, frustration, aggressiveness, rigidity, self-doubt. The experimental results described in the article suggest that art therapy sessions with adolescents, in order to correct their psycho-emotional sphere, are effective. This study will be useful and interesting in psychological and educational practice.

Keywords: art therapy, adolescence, pedagogy, psychology, experimental work, socialization.

Хрычев А.Ю. 

Хрычев Антон Юрьевич – социальный педагог, Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы Школа № 887, г. Москва, соискатель академической степени магистра (психолого-педагогическое образование), кафедра социальной и возрастной психологии, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина, г. Тамбов

Аннотация: в статье анализируются опытно-экспериментальная работа с обучающимися подросткового возраста. А именно, эффективность занятий арт-терапией с целью коррекции их неблагоприятного психоэмоционального состояния по пяти компонентам: тревожность, фрустрация, агрессивность, ригидность, неуверенность в себе. Описанные в статье результаты эксперимента позволяют утверждать, что арт-терапевтические занятия с подростками, с целью коррекции их психоэмоциональной сферы, являются эффективными. Данное исследование будет полезным и интересным в психолого-педагогической практике.

Ключевые слова: арт-терапия, подростковый возраст, педагогика, психология, опытно-экспериментальная работа, социализация.

Список литературы / References

1. Абрамова Г.С. Возрастная психология: учебное пособие для студентов вузов. М.: Академия, 1999. 672 с.
2. Бандура А., Уолтерс Р. Подростковая агрессия. Изучение влияния воспитания и семейных отношений. М.: «Эксмо пресс», 2000. 512 с.
3. Богомолов В.О. Тестирование детей: серия «Психологический практикум». Ростов н/Д: Феникс, 2004. 352 с.
4. Зимбардо Ф. Формирование самооценки / Самосознание и защитные механизмы личности. Самара: Изд. дом "Бахрах", 2003. 656 с.
5. Ильин Е.П. Эмоции и чувства. СПб.: Питер, 2001. 752 с.
6. Копытин А.И. Основы арт-терапии. СПб.: Лань, 1999. 256 с.
7. Коттлер Д., Браун Р. Психотерапевтическое консультирование. СПб.: Питер, 2001. 424 с.
8. Лебедева Л.Д. Арт-терапия в педагогике // Педагогика, 2000. № 9. С. 27-34.
9. Немов Р.С. Психология: учебное пособие для студ. высш. пед. учеб.заведений. М.: ВЛАДОС, 2001. Кн. 2: Психология образования. 608 с.
10. Петрушин В.И. Музыкальная психология: учебное пособие для вузов. 2-е изд. М.: Академический Проект; Трикста, 2008. 400 с.
11. Соловьёва С.А. Профориентационные исследования личности школьника: учебное пособие к спецкурсу / под ред. М.И. Старова. Тамбов, 1992. 137 с.
12. Старикова С. Арт-терапевтические методы в школе // Народное образование, 2007. № 8. С. 193–197.
13. Шибутани Т. Я-концепция и чувство собственного достоинства. / Самозознание и защитные механизмы личности. Самара: Изд. дом «Бахрах», 2003. 656 с.
14. Экспериментальная психология / пер. с франц. / ред.-составители П. Фресс и Ж. Пиаже. Выпуск 5. М.: Прогресс, 1975. 283 с.
15. Энциклопедический справочник медицины и здоровья / ред.-сост. К. Люцис. М.: Русское энциклопедическое товарищество, 2004. 960 с.

Список литературы на английском языке / References in English

1. Abramova G.S. Developmental psychology: a textbook for university students. M.: Academy, 1999. 672 p.
2. Bandura A., Walters R. Teenage aggression. Exploring the effects of parenting and family relationships. M.: "Eksmo press", 2000. 512 p.
3. Bogomolov V.O. Testing children: a series of "psychological practice". Rostov n / a: Phoenix, 2004. 352 p.
4. Encyclopedic handbook of medicine and health / ed.-comp. K. Lucis. M.: Russian Encyclopedic Partnership, 2004. 960 p.
5. Experimental psychology / Per. from French / ed. compilers P. Fress and J. Piaget. Issue 5. M.: Progress, 1975. 283 p.
6. Ilyin E.P. Emotions and feelings. SPb.: Peter, 2001. 752 p.
7. Kopytin A.I. Basics of art therapy. St. Petersburg: Lan, 1999. 256 p.
8. Kottler D., Brown R. Psychotherapeutic counseling. SPb.: Peter, 2001. 424 p.
9. Lebedeva L.D. Art Therapy in Pedagogy // Pedagogy. 2000. №9. P. 27-34.
10. Nemov R.S. Psychology: study guide for students. higher ped. studies. Institutions. M.: VLADOS, 2001. Book. 2: Educational Psychology. 608 p.
11. Petrushin V.I. Music psychology: a textbook for universities. 2nd ed. M.: Academic Project; Tricksta, 2008. 400 p.
12. Shibutani T. I-concept and self-esteem. / Self-awareness and protective mechanisms of personality. Samara: Ed. House "Bakhrakh", 2003. 656 p.
13. Solovyov S.A. Vocational orientation studies of the student’s personality: textbook for the special course/ed. M.I. Starov. Tambov, 1992. 137
14. Starikova S. Art therapy methods at school // Public Education, 2007. № 8. P. 193-197.
15. Zimbardo F. Formation of self-esteem / Self-consciousness and protective mechanisms of personality. Samara: Ed. House "Bakhrakh", 2003. 656 p.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Cсылка для цитирования на русском языке. Хрычев А.Ю. ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ РАБОТА ПО РЕГУЛЯЦИИ НЕБЛАГОПРИЯТНОГО ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ПОДРОСТКОВ СРЕДСТВАМИ АРТ-ТЕРАПИИ// European science № 9(41), 2018. C. {см. журнал}

Поделитесь данной статьей, повысьте свой научный статус в социальных сетях