Научные публикации

T.: +7(915)814-09-51 WhatsApp
E-mail:

scientific publication foto Журнал «European science» выходит раз в два месяца, 10 числа (ежемесячно уточняется). Следующий номер журнала № 4(72) 2024 г. Выйдет - 13.12.2024 г. Статьи принимаются 10.12.2024 г.

Мы рецензируем, редактируем, корректируем Ваши работы. Если редакция получит статью в последний день, есть большая вероятность того, что мы не успеем обработать Вашу статью. Убедительная просьба, если Вы хотите опубликоваться в ближайшем номере, не откладывайте отправку заявки. Потратьте одну минуту, заполните и отправьте заявку в Редакцию

При цитировании, не забудьте указать ссылку на данную статью. Сулейманова Г. Г. Использование инновационных форм преподавания экономических дисциплин // European science № 3(13), 2016. P. {см. журнал}

Сулейманова Гульнара Газисовна / Suleimanova Gul'nara Gazisovna – старший преподаватель, кафедра экономики и менеджмента, факультет экономики и бизнеса, Алматинский технологический университет, г. Алматы, Республика Казахстан

Аннотация: в статье рассматриваются проблемы внедрения инновационной педагогики, в частности, при преподавании дисциплин экономического цикла. Показаны различные формы основных методов активных средств обучения студентов в целях повышения качества образования, значение личностной и профессиональной компетенций преподавателя.

Abstract: the article deals with the problem of implementation of innovative pedagogy, particularly teaching disciplines of the economic cycle. Presenting different forms of the basic methods of active means of teaching students in order to improve the quality of education, as well as the importance of personal and professional competence of the teacher.

Ключевые слова: инновационные методы обучения, интерактивное обучение,студенты, образование, знания, умения, навыки, виды лекций, компетентность, брифинг, метод кейс-стади, деловая игра.

Keywords: innovative methods of education, interactive education, students, education, knowledge, skills, competences, types of lectures, competence, briefing, case-study method, business game.

Литература

Миссия Алматинского технологического университета. Утверждена на заседании Ученого Совета АТУ 29.03. 2014. Протокол № 7.
Государственная программа развития образования Республики Казахстан на 2011–2020 годы от 7 декабря 2010 года / Газета «Казахстанская правда» от 14 декабря 2010 года.
Мынбаева А. К., Садвакасова З. М. Инновационные методы обучения, или как интересно преподавать. Алматы, 2010, - 344 с.
Трофименко А. С. Инновационные методы обучения в высшем образовании. [Электронный ресурс]: Журнал «Sci-article.ru» № 13, 2014 г. (Дата обращения 25.02.2016).
Бондаренко О. В. Современные инновационные технологии в образовании. Журнал «РОНО». Выпуск 16. Сентябрь 2012 [Электронный ресурс]: Режим доступа: https://sites.google.com/a/shko.la/ejrono_1/ (Дата обращения 26.02.2016).
ПушкареваВ. В. Играиеерольвобразовательномпроцессе // International Scientific Review № 2 (12) / International Scientific Review of the Problems and Prospects of Modern Science and Education: IX International Science Conference (USA, Boston, 07-08 February, 2016). p. Педагогическиенауки. [Электронныйресурс], (датаобращения).
Клаус Дитер Гофман Мотивация в бизнесе. Серия «Бизнес-технология». – Ростов н/Д: Феникс. 2004 - 87 с.

Информация о материале: Категория: 13.00.00 Педагогические науки; Опубликовано: 16 марта 2016

При цитировании, не забудьте указать ссылку на данную статью. Зиёдуллаев А.Э., Бакахонов А.А., Эгамбердиев И.Б., Алимкулов С.О., Рустамов А. Ш. Современный комплексный подход к воспитанию школьников // European science № 3(13), 2016. P. {см. журнал}

Зиёдуллаев Анвар Эгамбердиевич / Ziyodullayev Anvar - преподаватель;

Бакахонов Анвар Акобирович / Bakakhonov Anvar - преподаватель;

Эгамбердиев Икром Ботирович / Egamberdiyev Ikhrom - преподаватель;

Алимкулов Сирожиддин Олимжон угли / Alimkulov Sirojiddin - студент;

Рустамов Абдусамат Шукруллаевич / Rustamov Abdusamat - студент,

кафедра методов преподавания химии, факультет естественных наук, Джизакский государственный педагогический институт, г. Джизак, Республика Узбекистан

Аннотация: в статье анализируются особенности современного воспитания, педагогические элементы развития всестороннее и гармоничное развитие личности,мастерства комплексного подхода к воспитанию.

Abstract: the article analyzes the features of a modern education, pedagogical elements of the full and harmonious development of personality, the skill of an integrated approach to education.

Ключевые слова: духовный обновления, степень развития, комплексный подход, педагогический способность.

Keywords: spiritual renewal, level of development, integrated approach, teaching ability.

Литература

Каримов И. А. Наша высшая цель – независимость и процветание Родины, свобода и благополучие народа.- Ташкент: Узбекистан, 2000. С.332.
Шеранова М. Б., Алимқулов С. О., Рустамов А. Ш. Психологические аспекты урока. «Проблемы современной науки и образования». Москва-2016. №3(45). С. 193-195.
Азаров Ю.П. Искусство воспитания. М.: 1979. – С. 7.
Пшеничная Л.Ф. Педагогика в сестринском деле. –– М.: Феникс, 2002 - 354 с. [Электронный ресурс]: URL: http://pedlib.ru/Books/1/0475/1_0475-198.shtml (дата обращения: 02.03.2016).

Информация о материале: Категория: 13.00.00 Педагогические науки; Опубликовано: 16 марта 2016

При цитировании, не забудьте указать ссылку на данную статью. Куликовских Н. А. Молодежная тренинговая образовательная программа «Выбирая главный путь»// European science № 2(12), 2016. P. {см. журнал}

Куликовских Нелли Алимжановна / Kulikovskikh Nelli Alimzhanovna - магистр психологии,
программный менеджер проектов,
Молодежное общественное объединение «Независимое поколение Казахстана», г. Атырау, Республика Казахстан

Аннотация: в данной статье рассматриваются результаты апробации и внедрения тренинговой образовательной программы «Выбирая главный путь». Описываются методы и формы работы на тренингах и занятиях по трем направлениям: «Лидерство», «Профориентация», «Финансы», а также практическая значимость и их результативность.
Abstract: this article presents results of approbation and introduction educational training program «Chose a main line». There is a forms and methods description regarding trainings and lessons in three directions: «Leadership», «Career guidance», «Finance» and also substance and effectiveness.

Ключевые слова: проект, тренинги, философия программы, раскрытие потенциала, лидерство, профориентация, финансовая грамотность, формы и методы.
Keywords: project, trainings, program philosophy, potential openings, leadership, career guidance, financial literacy, methods.

Литература

1.   «Закон об образовании Республики Казахстан», с изменениями и дополнениями по состоянию на 04.12.2015 г., Астана, 2015, 92 с.
2.   Образовательная программа по лидерству, профориентации и финансовой грамотности «Выбирая главный путь», Куликовских Н., Атырау, «Акжелкен», 2012 г., - 177 стр.
3.   «Концепция государственной молодежной политики РК до 2020 года», Астана, 2013, 33 с.

Информация о материале: Категория: 13.00.00 Педагогические науки; Опубликовано: 11 февраля 2016

При цитировании, не забудьте указать ссылку на данную статью. Туркенов Т. К., Жапанова Р. Н., Хазирова М. Ж. Особенности запоминания у младших школьников // European science № 2(12), 2016. P. {см. журнал}

Туркенев Талгат Куанышевич / Turkenev Talgat Kuanyshevich – кандидат педагогических наук, доцент;
Жапанова Риза Набиевна / Zhapanova Riza Nabievna - старший преподаватель;
Хазирова Мерей Жангелдикызы / Hazirova Merei Zhangeldikyzy – студент,
кафедра педагогики и психологии,
Академия «Болашак», г. Карагандa, Республика Казахстан

Аннотация: в статье рассмотрена деятельность педагога, направленная на развития памяти учащихся.
Abstract: in the article the activities of teachers aimed at developing students' memory.

Ключевые слова: память, непроизвольная память, произвольная память, запоминание, воспроизведение, систематизация, осмысливание.
Keywords: memory, involuntary memory, arbitrary memory, storage, playback, systematization, comprehension.

Литература

1.   Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1981. – 304 с.
2.   Овчарова Р. В. Практическая психология образования: Учеб. пособие для студ. психол. фак. университетов / Р. В. Овчарова. – М.: Издательский центр Академия, 2003. – 448 с.
3.   Талызина Н. Ф. Педагогическая психология: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / Н. Ф. Талызина. – М.: Издательский центр Академия, 2008. – 288 с.